小班主题活动礼貌待客教案反思

小班主题教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班主题活动礼貌待客教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,懂得在家中或其他场所,不影响别人做事与休息,初步培养幼儿有礼貌的行为,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看礼貌待客教案吧。


   活动目标:
  1.懂得在家中或其他场所,不影响别人做事与休息。
  2.初步培养幼儿有礼貌的行为。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  1.图片:家的背景(两个房间隔一道门)。
  2.贴绒:猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。
  3.图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。

  活动过程:
  1.观看贴绒故事《客人在家时》,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。
  故事大意:一天,兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩,要友好,小猴答应了,带小兔进了里屋玩开汽车游戏,而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不一会儿,两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦!”的声音,谈话进行不下去了,跑进屋一看,原来是汽车玩具撞倒了花架子,两个妈妈一看孩子没吵架还友好的,只是嘱咐“小心点!”就又出去了。可是,两个妈妈的话说了还不到一半就又进行不下去了,原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来,边跑边围着外屋高兴的转圈。真吵!猴妈妈生气了, “小猴,你是怎么带小兔玩的,怎么这样没礼貌。”小猴觉得很冤枉,他和小兔玩的挺友好的,怎么一下变成没礼貌了呢?
  2.提问:
  (1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌?
  (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对,哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做?
  3.小结:客人来了,友好招待小朋友一起玩是对的,但要讲求方式。不能只顾自己高兴,而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为。
  4.出示图片三幅,说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为什么这么做?
  图一:两个大人谈话时,孩子站一旁插话。
  图二:妈妈下夜班休息时,孩子门外玩。
  图三:爸爸伏案工作时,孩子想和他玩。
  5.小结:礼貌的孩子知道什么时候该打扰,什么时候不该打扰。希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。

  活动反思:
  本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿进行现场的实际练习,相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导,孩子们一定能够习惯成自然,养成良好的礼仪习惯。