小班主题活动好玩的空气袋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪，激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看好玩的空气袋教案吧。

 　　活动目标：
　　1.在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪。
　　2.激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。
　　3.培养幼儿的动手能力，能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。
　　4.鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。
　　5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　活动准备：
　　1.选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。
　　2.用即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带；纸棒等。
　　3.把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。

　　活动过程：
　　一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区

　　二、玩空气袋气球
　　幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。

　　三、与空气袋娃娃做朋友
　　1、探究与空气袋娃娃做朋友的方法
　　⑴师：看那边挂着的是什么？（空气袋娃娃）空气袋娃娃也想和小朋友做好朋友，你们同意吗？
　　⑵引导幼儿用纵跳的方法，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃
　　师：好朋友就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才能碰到它呢？（用手摸摸）那去试一试！
　　师：空气袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身体的其他地方碰它。（用头顶顶――这时将皮筋降低）
　　要求：幼儿纵跳触动娃娃时，应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。

　　四、做空气袋娃娃
　　1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法
　　教师进行启发式提问，引导幼儿发现
　　（幼儿围坐在教师周围）空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢？它们有什么不一样的地方？空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的？
　　2、一起动手做空气袋娃娃
　　师：请小朋友也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧！
　　⑴教师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。
　　⑵打扮空气袋娃娃。

　　活动反思：
　　在本次活动中，我首先让幼儿探索与空气袋做朋友的方法，鼓励幼儿在亲身体验中探索与空气袋接触的方法，用身体部位与空气袋接触。在游戏中，幼儿通过交流、尝试，想出了许多与空气袋做朋友的方法。有的小朋友向上跳，用手触碰空气袋，这是大部分小朋友想到的办法；有的幼儿想到了用头顶、用脸颊去触碰空气袋，也得到了成功尝试，还有的小朋友说可以用脚，但失败了。尝试有成功，有失败，但幼儿在这个过程中主动思考、积极探索的精神，是他们良好学习品质的体现，养成良好的学习品质对幼儿的发展至关重要。