小班主题活动画小鸡教案反思

小班主题教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班主题活动画小鸡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐,能按照数量进行匹配,体验5以内的数序,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看画小鸡教案吧。


   活动目标:
  1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。
  2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。
  3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。
  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  1、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等。
  2、数学区:夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等。
  3、音乐区:录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干。

  活动过程:
  1、出示粘贴好的小鸡,“这只小鸡是怎样做出来的吗?”
  2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。
  第一步:贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋,过了很长一会儿,听到“督督督”的声音,是小鸡在啄蛋壳呢,不一会儿,啄出一个小洞来,露出什么呀?(小尖嘴)
  第二步:贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛,东瞧瞧,西望望”
  第三步:画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?小朋友来帮助它,一、二、三、小鸡站起来;一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园,开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。
  3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料,请幼儿介绍游戏玩法。
  4、教师介绍音乐区的游戏,提醒幼儿活动时要坚持。
  5、幼儿活动,教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法(画、贴)来表现小鸡。
  6、活动评价。
  带领幼儿参观粘贴好的小鸡,让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

  活动反思:
  孩子们由喜爱到深入、持久的关注与探究源于幼儿的兴趣,以及幼儿已有的经验。这种建立在幼儿兴趣的基础上,又幼儿直接参与其中的活动,能够让幼儿形成一种对事物深入、持久的关注与探究的学习习惯。

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