小班主题活动画小鸡教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐，能按照数量进行匹配，体验5以内的数序，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看画小鸡教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。
　　2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。
　　3、体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。
　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：
　　1、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等。
　　2、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等。
　　3、音乐区：录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干。

　　活动过程：
　　1、出示粘贴好的小鸡，“这只小鸡是怎样做出来的吗？”
　　2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。
　　第一步：贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋，过了很长一会儿，听到“督督督”的声音，是小鸡在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个小洞来，露出什么呀？（小尖嘴）
　　第二步：贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望”
　　第三步：画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀？怎么办呢？小朋友来帮助它，一、二、三、小鸡站起来；一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园，开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。
　　3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料，请幼儿介绍游戏玩法。
　　4、教师介绍音乐区的游戏，提醒幼儿活动时要坚持。
　　5、幼儿活动，教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法（画、贴）来表现小鸡。
　　6、活动评价。
　　带领幼儿参观粘贴好的小鸡，让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

　　活动反思：
　　孩子们由喜爱到深入、持久的关注与探究源于幼儿的兴趣，以及幼儿已有的经验。这种建立在幼儿兴趣的基础上，又幼儿直接参与其中的活动，能够让幼儿形成一种对事物深入、持久的关注与探究的学习习惯。