小班主题活动好吃的西瓜教案反思

小班主题教案
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小班主题活动好吃的西瓜教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感知西瓜的基本特征,愿意用简单的语言描述自己的发现,尝试用不同的方法运西瓜,并能用正确的动词进行表达,体验丰收的乐趣,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看好吃的西瓜教案吧。


   活动目标:
  1、感知西瓜的基本特征,愿意用简单的语言描述自己的发现。
  2、尝试用不同的方法运西瓜,并能用正确的动词进行表达,体验丰收的乐趣。
  3、提高认读汉字的兴趣。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:
  布置一块西瓜地,运西瓜的工具若干,轻音乐,录音机等

  活动过程:
  一、引起幼儿活动兴趣:
  师:“夏天到了,西瓜地里的西瓜熟了,我们一起到西瓜地里去看看,好吗?”

  二、感知西瓜的外形特征
  师:“瞧!西瓜地到了,(指字卡)哇!这里的西瓜可真多呀!那么这些西瓜长得什么样呢?我们一起去看看,好吗?”
  教师小结西瓜的外形特征。

  三、运西瓜
  1、“这么多的西瓜一定很好吃,你们想不想把它们运回我们的教室,一起来品尝这些西瓜呀?”
  “那我们怎样把这些西瓜运回去呢?”“请你把自己的想法轻轻地和好朋友说说。”
  幼儿自由讨论后个别讲述。
  2、教师小结并提出要求:小朋友真聪明,想出了这么多运西瓜的好办法,那儿有许多工具,等会儿你运西瓜的时候需要什么工具就自己拿,你也可以和小朋友合作,现在我们就来运西瓜(出示字卡:运西瓜)运的时候要注意安全,西瓜要轻轻地拿,轻轻地放,小心别把西瓜弄坏了,先运到的小朋友可以和好朋友说说你是怎么运西瓜的?
  3、幼儿听音乐运西瓜
  4、请小朋友讲述自己运西瓜的过程
  “谁来说说你刚才是怎么运西瓜的?”
  个别幼儿讲述,引导幼儿运用正确的动词进行讲述,并用动作模仿。

  四、感知西瓜的内部结构
  师:“小朋友真了不起,自己想办法把西瓜运回来了,那你们知道西瓜里面是什么样子的吗?我们把它们切开来看看好吗?”
  教师切西瓜,幼儿分组观察。
  集体交流看到的西瓜是什么样子的?
  师:“呀!这些红瓤、黄瓤的西瓜不知是什么味道,你们想尝吗?等会儿请你们一边尝一边和好朋友说说是什么味道,吃的时候要注意卫生,瓜籽不要乱吐。
  幼儿洗手、吃西瓜。一边尝一边和小朋友说说,教师巡回指导。
  教师小结西瓜:西瓜里面水分多,吃起来又凉又甜,能解渴,营养多,所以大家都爱吃西瓜。

  活动反思:
  看到孩子能兴致勃勃进行探索,我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力,探索始终来自孩子的兴趣,而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助,为他们提供充分而多样的操作材料,努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子,只要你的内容真正符合孩子兴趣需要,有利于每一个幼儿提高和发展的活动,就是成功的活动!

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