小班主题活动神奇的魔镜教案反思

小班主题教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班主题活动神奇的魔镜教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能用肢体动作和表现自己由小变大的变化,通过魔法游戏,让幼儿感受由小变大带来的快乐,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看神奇的魔镜教案吧。


   活动目标:
  1、能用肢体动作和表现自己由小变大的变化。
  2、通过魔法游戏,让幼儿感受由小变大带来的快乐。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:
  知识经验准备:
  1、对“大”和“小”有一定的了解:如大、小不一的动物等。
  2、通过收集照片,了解自己是慢慢长大的。
  3、课前了解父母的工作。
  物质材料准备:
  1、“魔镜”一面,户外活动的场地;(看天气定)
  2、不同性质的音乐磁带若干;
  3、道具:胡子、眼镜、小包、领带、围巾等。

  活动过程:
  一、“魔镜”与“魔语”
  1、在音乐声中发现魔镜,了解魔镜的威力。
  2、一起学说魔语:“魔镜啊魔镜,变小,变小、变小,小小小!” 引导幼儿用肢体动作表现变小 。
  3、 一起学说魔语:“魔镜啊魔镜,变大,变大,变大,大大大!” 引导幼儿用肢体动作表现变大。

  二、魔法《时光隧道》游戏
  1、念念魔语:“魔镜啊魔镜,变大,变大,变大,变变变!”,穿越时光隧道――变成大人
  2、幼儿 用小道具进行简单装扮。
  3、用一些小道具模仿父母做事情的动作。引导幼儿说说:你长大,你会做什么事情?你的理想是什么?
  魔语、魔镜、魔法这类神秘事物能引起幼儿的兴趣,使幼儿在富有想像而神秘气息的活动中获得情感的满足,产生主动表现的愿望。

  活动反思:
  由于小班幼儿想像力水平有限,因此,我利用幼儿熟悉的动物形象让幼儿感知“小”和“大”,以丰富他们的表现内容。
  通过游戏,形象地模仿了婴儿和成人的动作,强烈的对比下,萌发幼儿想长大的愿望。引用和成人使用小道具,促使幼儿更生动地、幽默地进行表现,体验活动的快乐!活动的延伸,使幼儿进一步感受由小变大的带来的快乐。

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