这是小班主题彩瓶世界等教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1.学习感受乐曲中的大小乐句。
　　2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。
　　3.认真倾听并积极参与歌唱活动。
　　4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
活动准备：
　　1."音乐"：《彩色世界真奇妙》（参见幼儿用书）。
　　2.磁带：《彩色世界真奇妙》，录音机。
　　3.乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。
　　4.呼啦圈。
活动过程：
　　1.有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。
　　2.和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。
　　3.和幼儿玩歌词接龙的游戏，如：
　　当教师说"蓝蓝的"，幼儿就说"天"等蓝色的东西；当教师说"绿绿的"，幼儿就说"草"等绿色的东西；当教师说"红红的"，幼儿就说"花"等红色的东西。
　　4.学习歌曲《彩色世界真奇妙》。
　　先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。
　　出示乐句形象卡片，引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。
　　请幼儿边唱歌曲《彩色世界真奇妙》，边做动作（动作可参见幼儿用书中的《彩色世界真奇妙》上的图示）。
　　5.结合游戏，巩固歌曲。
　　将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句，即唱到"飘"和"妙"时，就跳进一个呼拉圈中，让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。
　　也可将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进第一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句。
活动评价：
　　1.能感受乐曲中的乐句。
　　2.能边做动作边歌唱。
教学反思：
　　活动结束后，我发现虽然孩子们还喜欢这首歌，去洗手间的路上也还在唱，但是却唱不清楚歌词。于是我困惑了，歌词部分我落实的那么好，孩子们理应都记住了，为什么还不会唱呢？后来听了两位园长和叶老师的话，我突然茅塞顿开。
　　于是我又进行了活动，再一次给孩子听这首歌，这次我是用钢琴轻轻慢慢的弹奏，自己也是轻轻柔柔的演唱。听完后我问孩子：“我们要用什么样的声音来唱这首歌呢？”体验了歌曲的情感后，孩子们都觉得要用轻轻的、好听的声音来演唱。于是我们一起把眼睛比起来，好像在想象一幅美丽的画面……孩子们的声音越来越好听了。

相关文章

《小班主题：我是哥哥（姐姐）了》：小班主题活动我是哥哥（姐姐）了教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动延伸、活动反思等内容，萌发幼儿当哥哥姐姐的自豪感，愿意为弟弟妹妹做榜样。鼓励幼儿大胆主动的与弟弟妹妹进行交往。适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小班主题我是哥哥（姐姐）了教案吧。

《小班我爱我家主题：“快乐的跳跳糖”》：小班主题活动“快乐的跳跳糖”教案主要包含了设计思路，活动目标，活动过程等内容，尝试用各种动作来表现跳跳糖。体验快乐的情感。适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小班我爱我家主题“快乐的跳跳糖”教案吧。

《小班主题活动教案：猜猜我是谁教案(附教学反思)》：小班主题活动猜猜我是谁教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，乐于用语言表达自己的观察和发现，理解部分与整体的关系，尝试用“这是谁呀？原来是……”的句式描述画面中的部分与整体的图片，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看猜猜我是谁教案吧。