小班社会教案:全家福

小班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2011-05-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班社会活动全家福教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿观察课件中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。让幼儿感受家庭的亲情,初步培养孩子爱家庭、爱父母,尊敬老人的情感。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会全家福教案吧。


小班社会教案:全家福

一、活动目标
1、引导幼儿观察课件中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。
2、让幼儿感受家庭的亲情,初步培养孩子爱家庭、爱父母,尊敬老人的情感
3、让幼儿感受新春佳节中相互拜年的热闹气氛,学说简单的贺年用语。

二、活动准备
全家福的课件、录音机和录有《新年好》歌曲的磁带

三、活动过程
(一)引出主题,引起幼儿兴趣
(二)出示课件,引导幼儿观察
1、请幼儿看看他们每个人脸上是怎样的表情。幼儿回答时,还可模仿一下。
2、引导幼儿观察人物的外表特征,分辨人物的身份。后提问:
1)爷爷长得什么样?(白胡子、白头发、脸上有皱纹)
2)奶奶长得什么样?
3)这个叔叔是谁?是爷爷奶奶的什么人?
4)爸爸旁边的短发阿姨是谁?
5)这个长发阿姨是谁?
6)站在姑姑边上的是谁?
7)这个最小的是谁?

3、引导幼儿观察每个人的位置。提问:
1)照片上爷爷奶奶坐在什么位置?
2)爸爸、妈妈、姑姑站在哪里?
3)姐姐和宝宝在哪里?
4、教师和小朋友一起小结

(三)游戏“拜年”
1、说简单的贺岁语句。
2、让幼儿互相拜年,说贺岁语句。
3、大家一起唱歌曲《新年好》,结束活动。

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