小班社会教案:生活中的绿色
小班社会教案小班社会活动生活中的绿色教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,效果反思等内容,学习观察生活中物品的颜色,形成相应的颜色概念,初步了解绿色所代表的意义。猜测、感知、理解绿色的含义,学习创造性地运用语言。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会生活中的绿色教案吧。
小班社会教案:生活中的绿色
活动目标:
1、学习观察生活中物品的颜色,形成相应的颜色概念,初步了解绿色所代表的意义。
2、猜测、感知、理解绿色的含义,学习创造性地运用语言。
活动准备:
对开纸、绿色图卡、绿色物体的图片
活动过程:
1、故事导入《绿色在说话》
和幼儿讨论生活中哪里有绿色(如动物身上、树、叶子、日用品等)
2、出示绿色物体的图片,如“绿色吊兰”、“绿色的小鸟”,让幼儿看图片,熟悉“这是什么绿”。
3、请幼儿将图片内容编入句子,如“这是什么绿?吊兰叶子绿”、“这是什么绿?小鸟羽毛绿”等。当幼儿熟悉句型后,请幼儿编入不同的内容。
4、智力游戏:生活中的绿色
认识、理解绿色在不同情境下所代表的含义,根据图卡说出绿色在不同情境下所代表的含义。如马路上的红绿灯提醒过马路的安全,一些标记牌上的绿色也有特别意思。
效果反思:
1、考虑到小班孩子的注意力问题,我采用了故事开头。
2、玩找绿色的游戏,找找教室里的绿色物体,然后学会发问,学会回答,之后延伸到去户外找绿色的物体。例如:我问孩子:这是什么绿?他们会回答:花儿叶子绿。我觉得重要的是在游戏中让孩子不知不觉学会知识,然后激发他们对颜色的探索。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:小班社会教案:自己吃饭真能干
下一篇:返回列表
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |