小班社会活动教案:下雨啦教案(附教学反思)

小班社会教案
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小班社会活动下雨啦教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习用点和线表现雨,感受下雨时的美景,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看下雨啦教案吧。


   活动设计背景
  雨后的树叶上的雨点形成水珠从树叶丛中落下,让幼儿在树下感受雨滴滴下的感觉,从而引起幼儿对雨认知的学习兴趣。

  活动目标
  1、学习用点和线表现雨。
  2、感受下雨时的美景。
  3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  要幼儿感受雨滴、雨线的美丽,从艺术的角度感受雨天。

  活动准备
  水和洒水壶

  活动过程
  过程1、导入
  教师:“听,滴答滴答,这是什么声音?”幼儿:“下雨啦”。
  过程2、回忆雨点
  请幼儿回忆平时见到小雨点的样子。然后让幼儿讲述一下自己印象中的小雨点。
  请幼儿回忆下雨的情景。教师“小朋友们,下雨的时候你在雨中走过吗?你仔细观察过小雨点吗?它像什么?”。
  过程3、观察雨点
  教师模拟小雨点落下的情景,用洒水壶装水模拟下雨。
  教师提醒幼儿在下雨的时候注意观察小雨点。

  教学反思
  可准备雨点音乐(雨滴)让幼儿更有兴趣学习、了解下雨时雨点的美。在和幼儿活动中,经常间断,活动不连贯。

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