小班社会活动红绿灯斑马线教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道红绿灯的用处以及交警叔叔为我们带来的好处，让小朋友懂得在过马路时应注意安全，一定要走斑马线，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看红绿灯斑马线教案吧。

 　　活动目标 　　
　　1、让幼儿知道红绿灯的用处以及交警叔叔为我们带来的好处。　 　　
　　2、让小朋友懂得在过马路时应注意安全，一定要走斑马线。 　　
　　3、帮助幼儿了解交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。   　
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。
　
　　活动准备 　　
　　彩笔、纸若干。挂图一幅。音乐。 　
　
　　活动过程 　　
　　小朋友，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画。想不想看一下呀!不过再看的时候。一定要仔细的看。老师是有问题要问你们的。 　　
出示挂图老师提问： 　　
　　1、这幅画很漂亮。那上面都有什么! 　　
　　2、交警叔叔在干什么！ 　　
　　3、那小朋友有没有发现，在十字路口，为什么有的车子停下了，但有的车的车子还是走呢？ 　　
　　4、红绿灯有什么用？   　　
　　老师总结 ：对，红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了，这样交警叔叔就会省点事了对吧！ 　　
　　5、那行人过马路时应该怎么走呢？ 　　
　　6、启发幼儿思考:假如马路上没有交警叔叔。会怎么样?(让幼儿自由发挥 ) 　　
　　老师总结:小朋友。马路上能不能少了交警叔叔呀!(不能）你喜不喜欢交警叔叔？（喜欢）那你想不想和交警叔叔一样？（想）那可是很累的，不管刮风还是下雨、下雪，交警叔叔都要在马路上指挥交通，是马路上的行人与车辆行驶畅通无阻，并且保证了交通事故的发生。小朋友你们说交警叔叔，辛苦不辛苦呀！（辛苦）那咱们以后做一个遵守交通规则的好孩子，好不好？（好) 　　

　　学儿歌： 　　
　　过马路别慌张， 　　
　　注意行人和车辆，　 　　
　　左左右右仔细瞧， 　　
　　红灯亮了等一等， 　　
　　绿灯亮了赶紧过，   　　
　　斑马线上慢慢走， 　　
　　交通安全记心上。 　　
　　结束：听音乐画画《大马路》

　　活动反思：
　　曾经有个教育专家说：爱玩是孩子的天性。我觉得非常的有道理，因此在在很多的教育环节中，我都会适当的加入一些游戏性的活动，来激发幼儿的学习兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验。