小班社会活动参观动物园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动应变，活动延伸，活动反思等内容，体会亲子活动的乐趣，萌发热爱动物的情感，认识动物园里的动物，并能够说出其名称和特点，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看参观动物园教案吧。

 　　活动目标
　　1、体会亲子活动的乐趣，萌发热爱动物的情感。
　　2、认识动物园里的动物，并能够说出其名称和特点。
　　3、参观时注意安全，遵守公共场所的文明礼仪。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　
　　活动准备
　　活动前对幼儿进行安全和礼仪教育。 邀请家长参加亲子活动，并让家长提前了解参观注意事项。

　　活动过程
　　一、讨论参观注意事项。
　　——师：请问你们去过动物园吗？谁能说说动物园里都有什么呢？
　　——师：今天老师要带大家去参观动物园，大家说说参观动物园的时候要注意什么呢？
　　——教师引导幼儿说出参观时的注意事项：了解动物的名称、仔细观察动物的外形特征，认真听老师或爸爸妈妈的讲解，不乱跑、不跟陌生人走，参观时不乱喂小动物、爱护小动物等。
　　——教师跟家长、幼儿介绍重点参观路线，万一走散了，可以按路线找回队伍。

　　二、参观动物园。
　　——教师带领幼儿和家长参观动物园，认识各种动物。
 
　　三、活动交流与分享。
　　——师：今天我们参观了动物园，认识了很多的动物，大家还记得有哪些吗？
　　——师：你最喜欢什么动物？为什么？
　　——教师小结：动物园里有很多动物，但这些只是大自然中的动物的一部分，大自然中还有各种各样的动物，有兴趣的小朋友可以和家长多到户外去　　观察或者从书上、网上探究更多动物的秘密。

　　活动应变
　　如果幼儿园所在城镇没有动物园，可以让参观过动物园的家长和幼儿组织活动，介绍参观的经历和各种动物。

　　活动延伸
　　谈话活动：利用参观动物园的相片，鼓励幼儿说说参观的经历和参观看到的动物。
　　区角活动
　　科学区：将动物玩具放在区域内，让幼儿去认识、模仿。
　　益智区：教师自制动物园图，剪下男孩、女孩的图片并将图片贴在回形针上。幼儿玩时，将男孩或女孩图片放在动物园图片上，在动物园图片下用磁铁移动男孩或女孩，参观动物园，并说说看到了什么动物，有什么特征等。
　　环境创设
　　张贴参观动物园的相片和动物园地图，让幼儿看看，说说。
　　家园同步
　　1、请家长在书上、网上搜集一些动物资料，并给幼儿作简单的介绍。
　　2、鼓励幼儿到大自然观察动物，激发热爱大自然的情感。
　　随机教育
　　日常鼓励幼儿从书上了解更多动物的知识。
　　相关链接
　　中央电视台《动物世界》节目。

　　活动反思
　　自然界是神秘的、和谐的，这就是因为有了这千千万万种动物， 动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性是多么的相似，因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。
　　从小班的时候，孩子们接触的是："可爱温顺的小动物"，诸如此类的小狗、小猫等。到了中班时期，他们对"动物们长得什么样？它们有些什么本领？"等一些外貌、特征、进行思考。