小班社会活动我们到动物园去教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导重点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣，初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我们到动物园去教案吧。

 　　活动目标：
　　1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。
　　2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。
　　3.发展幼儿小肌肉动作。
　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5.培养幼儿的观察力。

　　活动准备：
　　1.布置情境：小桥、山洞及动物园等。
　　2.各种玩具动物及拼图若干件。

　　指导重点：
　　组装小动物。引导幼儿初步学习扣钮扣，按扣等。

　　活动过程：
　　1.在布置好的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。
　　师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀。
　　2.在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。
　　①走小桥
　　师：请注意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危险，请把车速放慢一点。
　　②钻山洞
　　师：请注意，汽车钻山洞了，请小朋友低下头。
　　③动物园门口
　　师：汽车到站了，"咝--" 阿姨："小朋友们好，欢迎你们到动物园来。
　　师：阿姨，你们有什么事情需要我们帮忙吗？
　　阿姨：有，有，六一儿童节快到了，我做了一批玩具，准备送给大家，可是玩具还没有做完呢。
　　师：我们帮你做吧！
　　3.在动物园里
　　①引导幼儿喂动物，提醒幼儿不掉饭粒。
　　②帮阿姨做动物，初步学习扣钮扣的技巧。
　　阿姨：喂小动物时要把饭送到小动物的嘴里。
　　师：请小朋友看好扣眼在这里，请把扣子从扣眼里扣进去。
　　师：扣扭扣时上下要对好，再使劲按，就扣好了。
　　4.活动评价
　　师：小朋友真棒！小朋友真能干！小朋友长大了！
　　合作制作：认真运用各种方法制作，互相协商并注意安全，知道帮助同伴。
 
　　活动延伸：
　　与大三班幼儿不断交流，共同一步步深入探讨不同地形与不同交通工具之间的关系，让我们快乐地在世界各地旅行。

　　活动反思：
　　整个活动，孩子们兴趣高、参与性强，但也有不足，表现在：由于小班孩子年龄小，在活动中我没有能完全调动起幼儿的积极参与性，有几个孩子没有参与到活动中，在以后的施教过程中我会努力、努力，再努力。