小班社会活动噘嘴巴嘟嘟教案反思

小班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班社会活动噘嘴巴嘟嘟教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过欣赏故事,知道快乐的表情大家都喜欢,愿意与同伴一起分享玩具,感知与同伴一起玩的快乐,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看噘嘴巴嘟嘟教案吧。


   活动目标:
  1、通过欣赏故事,知道快乐的表情大家都喜欢。
  2、愿意与同伴一起分享玩具,感知与同伴一起玩的快乐。
  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  1、幼儿用书。
  2、小洋娃娃一个。

  活动过程:
  一、通过语言,引出主题。
  1、教师:小朋友,你会噘嘴巴吗?
  2、让小朋友自己做做噘嘴巴的动作,再让大家相互看看噘嘴巴的样子。
  3、教师:你喜欢噘小嘴巴吗?噘小嘴巴好看吗?下面我们宝宝们讲一个故事“小噘嘴巴”。

  二、教师带领幼儿看书,讲述故事内容,让幼儿进一步了解故事内容。教师:
  (1)故事里有谁?嘟嘟的嘴巴经常是什么样子的?
  (2)玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜欢嘟嘟的噘嘴巴吗?
  (3)后来,嘟嘟怎么样了?

  三、引导幼儿讨论:
  1、小朋友要大人抱好不好?不让别人碰自己的玩具好不好?常常噘嘴巴好不好?
  2、使幼儿知道:小朋友长大了,不能再让大人抱了,噘嘴巴的孩子别人不喜欢。

  四、音乐活动“小娃娃”。
  1、教师:今天,我们班来了一位洋娃娃,大家一起唱歌,这位小朋友表演好后将洋娃娃送给另一个小朋友,大家再唱歌 ……让幼儿体验大家一起玩的快乐。

  故事:        
  有个叫嘟嘟的小娃娃整天噘着小嘴巴。他总让妈妈抱,不然就噘起小嘴巴。小朋友碰一下他的玩具,他就又噘起小嘴巴。 玩具象说:“你的嘴巴总是噘着,像个小喇叭,让我来吹吹!”小蜜蜂说:“你的嘴巴总是噘着,像朵喇叭花,让我来采蜜吧!”玩具熊说:“你只要不噘嘴巴,大家都会喜欢你!” 嘟嘟笑了。小朋友和玩具动物都愿意和他一起玩了。

  活动反思:
  在新《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。摆正自己的位置,做幼儿的朋友,和幼儿一起共同探讨、发现,让幼儿在轻松、愉快的教学氛围中学习。

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