小班社会活动电动玩具真好玩教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教育幼儿要爱惜玩具，懂得玩具要大家一起玩，了解电动玩具的特点，初步培养幼儿动手动脑能力，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看电动玩具真好玩教案吧。

 　　活动背景：
　　让宝宝在熟悉的玩具中学习爱护玩具、学习与同伴分享玩具的技能。引导宝宝从熟悉的玩具中发现问题，逐步培宝宝善于观察、爱思考的好习惯是我们教育的目标之一。电动玩具生动有趣、方便易玩，深受宝宝们的喜爱。设计这一集体活动，引导宝宝知道玩具一起玩，是对托班幼儿其社会性行为初步萌芽。

　　活动目标：
　　1、教育幼儿要爱惜玩具，懂得玩具要大家一起玩。
　　2、了解电动玩具的特点，初步培养幼儿动手动脑能力。
　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。

　　活动过程：
　　1、引出课题，引导宝宝观察对比电动玩具。
　　老师出示两只小狗玩具，一只是电动小狗，一只是用布做的小狗。请宝宝们来玩玩具小狗 教师引导幼儿让玩具小狗动起来，并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同？
　　2、幼儿自由探索活动，自由探索各种电动玩具的玩法。
　　（1）让宝宝们自由玩自己带的电动玩具：小汽车、小火车、小鸡、小鸭等，互相说说自己的玩具是怎样玩的？
　　（2）请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法，并说说自己的电动玩具是什么名字的。
　　（3）启发引导：A没有电池，电动玩具能动吗？B开关没打开，电动玩具还能动吗？
　　小结：这些玩具必须装上电池、打开开关才能动起来，所以他们叫电动玩具。
　　（4）老师与宝宝们一起找一找各个电动玩具的开关，并说说应该怎么玩？
　　（5）分享好玩的玩具：让宝宝们互相交换玩具玩，懂得大家一起玩。
　　3、宝宝们欣赏儿歌《玩具玩具我爱你》，品德培养：宝宝爱玩具。

　　活动反思：
　　幼儿好玩，注意力容易分散，为了更好地激发他们的好奇心，给幼儿创造一个可以供探究的环境，活动中我把场地布置成一个玩具厂，让幼儿在这一环境中自由去玩玩具，让幼儿与幼儿，幼儿与老师之间都可以畅所欲言，各自发表自己的意见。活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探索，一步步地揭开电池的各种秘密，让孩子们在轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法。