这是小班社会和哥哥姐姐在一起教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目的：
　　1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。
　　2.使幼儿（特别是独生子女）体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会。
　　3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
　　活动准备：
　　与一个大班联系。
　　活动过程：
　　一.请大班幼儿到小班来。自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班玩游戏。大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的名称、玩法。
　　二.带幼儿到大班做客。请大哥哥（姐姐）邀请一个小弟弟（小妹妹）一起玩，到喜欢的角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水，一起做喜欢的事情。
　　三.哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园各个场所玩。
　　要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹：帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴等。
　　四.哥哥姐姐把弟妹送回班：小班小朋友互相交谈：哥哥姐姐带你到哪里去玩的，怎么玩的呢？
　　五.小结：幼儿园里有许多小朋友们在一起，玩得真开心。
活动反思：
　　《纲要》提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，只是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。

相关文章

《小班社会教案：三只熊买鞋》：小班社会活动三只熊买鞋教案主要包含了活动说明，活动目标，活动准备，活动过程等内容，在游戏的情景中，为三只熊选择合适的鞋子，体验选购鞋子的快乐。愿意用语言大胆表达自己的想法。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会三只熊买鞋教案吧。

《小班社会教案：生活中的绿色》：小班社会活动生活中的绿色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，效果反思等内容，学习观察生活中物品的颜色，形成相应的颜色概念，初步了解绿色所代表的意义。猜测、感知、理解绿色的含义，学习创造性地运用语言。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会生活中的绿色教案吧。

《小班社会活动：我们的世界》：小班社会活动我们的世界教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，效果评析 重点指导等内容，在游戏中进一步感知不同国家、民族的不同文化、生活方式和习惯，懂得应该互相遵重、和平共处，初步萌发热爱世界、热爱人类的情感。学会与同伴相互协商、分享、谦让、互助等基本交往技巧，并获得相应内心体验。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看幼儿园小班社会活动我们的世界教案吧。