小班美术活动《物体画》——噼噼啪啪教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，学习用牙刷、浴球等不同的工具材料作画，尝试在有意和无意之间造出不同痕迹。通过自由欣赏，感受不同材料形成的痕迹美。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班美术活动设计《物体画》——噼噼啪啪教案吧。

幼儿园小班美术活动设计《物体画》——噼噼啪啪

活动目标
   1、学习用牙刷、浴球等不同的工具材料作画，尝试在有意和无意之间造出不同痕迹。
   2、通过自由欣赏，感受不同材料形成的痕迹美。
   3、体验用不同工具作画的快乐。

活动准备
   1、认识常见的日常用品并知道其名称。
   2、欣赏过烟火的图片。
   3、丝瓜筋，浴球，水粉颜料，抹布，海绵。
   4、整张画有烟火底图的铅画纸。

活动过程
   1、游戏“奇妙的口袋”，教师引导幼儿认识作画的材料。
   (1)教师：今天，老师带来了一个奇妙的口袋。看我从里边变出了什么？
   (2)教师引导幼儿说一说材料的名称，以及在日常生活中的用途和使用方法。

   2、通过“放烟火”的情景，引导幼儿自由探索材料的不同玩法。
   (1)师出示底图，引导幼儿自由探索一种材料的玩法。教师：怎样让它放出压花来呢？
   (2)导幼儿在集体中分享自由探索材料的不同玩法。

   要点提示
   1）幼儿示范材料的不同玩法的时候，教师可用语言提示幼儿，如“按一按、抖一抖、甩一甩”。
   2）在分享的过程中，教师可以请幼儿做空手模仿动作，感受按、抖、甩等方法的具体操作。
   3．教师出示底图，鼓励幼儿使用材料和颜料玩游戏。
   (1)教师示范按压的方法。
   教师：我们来把漂亮的烟花放到天上吧!
   (2)幼儿大胆尝试用不同的材料“放烟花”。
   4．幼儿欣赏作品，感受不同操作材料在画纸上留下的痕迹。
   教师：你是用什么放烟火的呀?怎么放的?

活动建议
   ☆活动延伸  收集不同小动物的图片，提供糨糊，引导幼儿将小动物的图片粘贴在“烟花”的底图上。
   ☆环境创设  教师将幼儿的作品卷成筒状，制作成灯笼悬挂在活动室，营造节日喜庆气氛。
   ☆家园共育  共同搜集生活中可以用来作画的工具，并了解它们在生活中的使用方法。