小班美术活动球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在玩球活动中，增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣，通过线条与色彩的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看球教案吧。

　　活动目标：
　　1.在玩球活动中，增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。
　　2.通过线条与色彩的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。
　　3.培养幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的能力。
　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　5.培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：
　　每人一张图画纸；一盒油画棒
　　音乐录音磁带一盒
　　教师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张

　　活动过程：
　　一、带幼儿到“球的乐园”里去玩，引起幼儿对球的兴趣
　　1.师引导语：“小朋友，你们喜欢球吗？你们喜欢玩什么球？
　　2.幼儿在音乐声中搭上火车来到了“球的乐园”
　　师：“球的乐园到了，你们看看这里有很多什么？”
　　3.教师带幼儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求：
　　“小朋友们你们可以玩自己喜欢的球，但是玩的时候要看看你玩了什么球，是什么样子，是什么颜色的。”

　　二、组织幼儿进行讨论并启发幼儿回忆各种球的形状以及色彩
　　1.教师请幼儿互相谈一谈刚才玩了什么球，球的形状，球的颜色<BR><P></P>。
　　2.请3“4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同；羊角球有两个羊角等。
　　3.师：“刚才你们玩了这么多漂亮的球，你们想不想把它画下来？”同时，教师介绍材料，提出作画要求：
　　“要把你玩的球画在中间，画的时候要大胆，要把球画得大一点，玩什么球就画什么球”同时教师强调握笔的姿势

　　三、幼儿进行绘画活动，教师巡回指导

　　四、欣赏评价活动
　　1.先请幼儿与旁边的小朋友互相说说画的是什么
　　2.请3“4名画不同球的小朋友分别向大家说说画的是什么球，是什么颜色的。
　　3.请小朋友把自己的作品介绍给客人老师

　　五、在音乐声中离开球的乐园
　　师：“小朋友今天玩得开不开心呀？可是现在不早了，我们该回家去了，下次再来，好吗？”