小班美术活动瓶里画糖豆教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能用圆来表现糖豆，并画出五颜六色的糖豆，感受五颜六色的糖豆带来的色彩美，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看瓶里画糖豆教案吧。

 　　活动目标：
　　1、幼儿能用圆来表现糖豆，并画出五颜六色的糖豆。
　　2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　蜡笔、纸

　　活动过程：
　　一、教师出示糖罐引起幼儿的兴趣。
　　1、今天老师带来了一个新朋友，我们来看看是谁。
　　提问：小朋友们，你们好？你们知道我是谁吗？
　　我是用来做什么的？
　　小结：我的名字叫罐子，我是用来装东西的。
　　2、今天老师要用这个罐子来装糖豆，小朋友吃过糖豆吗？
　　3、汪老师这里有很多的糖豆，我把他们先放进糖罐里。
　　提问：糖豆是长什么样子的。
　　引导幼儿观察糖豆是什么颜色的？什么形状的？
　　小结：我们把许多种颜色成为五颜六色。

　　二、画糖豆。
　　1、你们觉得糖豆好看吗？这么好看的糖豆我们一起把打它画下来吧。
　　2、教师示范，请幼儿跟随老师空手画圆，并用各种颜色来表现糖豆。
　　3、出示瓶子：小朋友你们看，我们的糖豆是装在瓶子里面还是瓶子外面的。
　　让幼儿认知瓶里瓶外，请幼儿在瓶里画糖豆。

　　三、幼儿作画，教师巡视指导。
　　1、重点指导幼儿涂色的技能。
　　2、画大小合适的圆。

　　四、师幼讲评，分享糖豆。

　　活动反思：
　　活动中，首先我通过为幼儿介绍新朋友——罐子来引起幼儿的兴趣，之后引出糖豆，通过让幼儿观察糖豆来了解他们的颜色、形状为之后的绘画做准备，接着通过教师示范的方法让幼儿熟悉绘画的过程，之后让幼儿自己动手进行绘画，最后幼儿绘画完成后教师进行讲评并让幼儿品尝。幼儿运用了多种感官，经过看一看、说一说、画一画，尝一尝，来观察糖豆的颜色、形状，利用糖罐让幼儿感知了里、外的区别。教师示范的操作纸上的糖果有大有小颜色也各不相同，让幼儿可根据自己的能力进行选择。由于活动的准备不是很充分，展示的糖豆有些少，导致幼儿不能更直观的感受到罐子中糖豆装满后的样子。糖豆的种类也有些少可以选折大大小小不同的糖豆，这样幼儿在绘画的过程中就更能表现出糖豆的大小了。
　　幼儿园美术教学活动的重点在于引导幼儿感受美、欣赏美，尝试去表现和创造美，在此过程中，幼儿的参与、体验最重要，特别对于小班年龄段的幼儿来说，绘画作品的好坏不再是我们评价活动、评价幼儿的重要标准，我们关注的是在活动中幼儿感受、体验到了什么，获得了哪些方面的发展。