小班美术活动《可爱的小脚丫》教案主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用握、点的方法来印画小脚，同时发展幼儿的观察力，让幼儿在活动中体验印画的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看《可爱的小脚丫》教案吧。

 　　活动设计
　　在日常生活中我们观察到幼儿对颜色非常有兴趣，总是在寻找机会来涂一涂，画一画。而小班的幼儿更是对色彩充满了好奇和兴趣，在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此，我设计了这节用手来印画的《可爱的小脚丫》活动，让幼儿用自己的小手用不同的方法(握、点的技能)充分来印画，满足幼儿的好奇和兴趣，发展幼儿的观察能力。其次，是让幼儿在活动中体验印画的乐趣。

　　活动目标
　　1、学习用握、点的方法来印画小脚，同时发展幼儿的观察力。
　　2、让幼儿在活动中体验印画的乐趣。
　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备
　　各种颜料、小毛巾人手一条、衣服若干件。

　　活动过程
　　一、谈话导入。
　　师幼互相问好。
　　教师说一说孩子穿的衣服上有些什么图案。

　　二、出示范画，了解脚的特点和用途。
　　教师出示印有小脚的衣服，提问：这是什么呀?
　　1、那小脚印上有什么呢?(5个脚趾和脚掌)教师引导幼儿了解脚的特点。
　　2、我们的小脚会干些什么事呀?(走路、跑步)教师引导幼儿了解脚的用途。
　　你知道这件衣服上的小脚印是怎么画出来的呢?
　　教师总结：用小手蘸上颜料印出来的画就叫手印画。

　　三、讲解作画步骤及要求。
　　学印小脚印：
　　①伸出一只手，握拳;
　　②用拳头底部蘸上颜料;
　　③印在衣服上，擦掉手上的颜料;
　　④用一个手指头蘸上颜料画上5个脚指头。
　　请一名幼儿上来尝试印画可爱的小脚印。
　　要求：
　　1、蘸颜料时要轻轻地蘸，不要甩，会弄脏衣服。
　　2、印画时，一只手按住纸，另一只手印画。
　　幼儿分组操作，教师巡回指导。

　　四、活动结束。
　　教师把打扮的漂亮衣服送个孩子们，离开活动室。