小班美术一盘点心教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，通过尝试、交流，自主发现蛋卷的制作方法，尝试用团、搓、压、卷等方法制作常见点心，并能够借助有关辅助材料，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看一盘点心教案吧。

 　　活动目标：
　　1．通过尝试、交流，自主发现蛋卷的制作方法。
　　2．尝试用团、搓、压、卷等方法制作常见点心，并能够借助有关辅助材料。
　　3．体验自主完成泥工的快乐。
　　4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5．培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：
　　1 . 教具：PPT《一盘点心》，《饼干歌》音乐，轻音乐。
　　2 . 学具：橡皮泥人手一份，各种辅助材料如印章、吸管、小花片等每组一份。
　　3 . 经验准备：平时吃过各种点心。

　　活动过程：
　　一、导入活动，引起幼儿兴趣。
　　教师：智慧树中的“红果果”和“绿泡泡”来我们班做客了，还要和我们一起来唱歌、跳舞，来，我们一起来表演《饼干歌》吧！

　　二、幼儿观察、认识点心。
　　1．幼儿看一看，说一说。
　　教师：你吃过这些点心吗?他们是什么样子的？是什么形状的？
　　逐一认一认，请幼儿说说各种点心。
　　2．教师小结。
　　教师：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是卷在一起的，有的上面还有一些图案。

　　三、幼儿尝试制作蛋卷。
　　1．引导幼儿讨论蛋卷的制作方法。
　　2．幼儿自主尝试制作蛋卷。
　　3．交流（动作示范）制作方法，教师语言归纳。先搓圆、压扁再卷起来。

　　四、制作其他点心，能够借助有关辅助材料。 1．经验回忆。
　　1 . 问：你还吃过其他的点心吗？
　　2．教师介绍一些辅助材料，如吸管、纽扣、印章等。
　　3．幼儿操作，教师进行巡回指导。

　　五、展示交流，结束活动。
　　1．教师：现在请你们来说说你做的是什么点心？
　　2．请个别幼儿讲述。
　　3.教师：这些点心可以用来干什么呢？幼儿自由讲述。

　　活动延伸：
　　区角活动：继续提供皱纹纸等材料，让幼儿在游戏时制作各种点心。