小班美术小汽车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征，学画多种小汽车，并会大胆地进行装饰，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小汽车教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征。
　　2. 学画多种小汽车，并会大胆地进行装饰。
　　3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：
　　1. 课前认识小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时让幼儿玩一玩。
　　2. 幼儿用书，水彩笔或油画棒。

　　活动过程：
　　一、引出课题。
　　大家都很喜欢小汽车，今天老师要叫你们来画小汽车。

　　二、讲解示范。
　　引导幼儿观察幼儿用书上的小汽车，或结合玩具小汽车示范。
　　1. 画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就画好了。
　　2. 给小汽车涂上漂亮的颜色，车内画上驾驶员和乘客。
　　教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。

　　三、幼儿练习。
　　教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上，以引导幼儿画出各种小汽车。
　　1. 鼓励幼儿画出小汽车的基本结构，颜色涂得漂亮，并能添加有关人、物。
　　2. 启发幼儿画出新型的小汽车。

　　四、讲评。
　　幼儿互相参观、评议。看看、说说，谁画的小汽车样子多，颜色涂得漂亮。

　　活动反思：
　　这次的活动设计流畅，目标设立准确，活动从导入、过程、到结束，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。教师情绪饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力，幼儿积极愉快的参与美术活动。孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理，设计了各种形状的汽车外形。点评这个环节，孩子都大胆的表达自己的作品，孩子很有成就感，活动始终以幼儿为主体，教师为主导地位。