小班美术小鱼吐泡泡教案反思主要包含了活动目标，活动过程，教学反思等内容，练习在小鱼嘴的上方位置画出泡泡，学习画圆，培养幼儿在完成美术作品的过程中养成注意卫生、爱惜美术用具的好习惯，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小鱼吐泡泡教案吧。

 　　活动目标
　　1．练习在小鱼嘴的上方位置画出泡泡，学习画圆。
　　2．培养幼儿在完成美术作品的过程中养成注意卫生、爱惜美术用具的好习惯。
　　3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动过程
　　一． 开始环节：出示画好的小鱼，提示要添画泡泡。
　　引导幼儿观察画面说：可爱的小鱼在水里游，它喜欢吐泡泡。

　　二． 基本环节：
　　（1）老师示范添画泡泡，讲清要求。
　　教师用油画棒在画好小鱼的纸上画泡泡。教师在空白处画满泡泡。可用多种颜色画泡泡。提醒幼儿握油画棒的正确姿势：用右手的拇指、食指和中指三根指头（无名指和小指顺靠在中指后面就行了）捏住油画棒稍尖的那一端，手形呈圆球形，手背向上隆起，掌心空阔，把整个油画棒横斜卧放在空阔的右手掌心里，小臂和手掌、手腕稍稍抬起，离开纸面有一定距离，油画棒的笔尖向下在图画纸上自然画出泡泡，同时用左手的手指尖按住图画纸，不让图画纸随着油画棒的移动而上下、左右来回晃动。
　　（2）幼儿操作添画。
　　提示幼儿在纸上画，不画脏作业纸，不去乱画同伴的作业。保持作品整洁。
　　教师巡回指导幼儿，鼓励帮助个别幼儿。
　　展示幼儿作品，收拾用品。

　　三． 结束环节：
教师引导幼儿简单评讲作业情况，在老师的帮助下，幼儿各自把自己的作品装进自己的画袋，把油画棒放进蓝子，把油画棒篮子放进柜子里。

　　教学反思
　　一、在整个过程中，幼儿是被充分尊重、接纳的。幼儿都是喜欢小动物的，让幼儿给小鱼添置泡泡，能激发他们的兴趣。幼儿自己使用自己的蜡笔，老师只是进行引导。关于泡泡的颜色，不管是什么颜色，只要是符合生活实际的，都是能被接受的。在教学过程中锻炼了幼儿提笔画圆的能力，画画能力得到了提高。

　　二、小班刚入园幼儿在画画领域是以涂色为主，这次的提笔画圆对幼儿来说是一次挑战。对于小班的幼儿来说，幼儿对拿笔还是需要老师提醒的，用拇指、食指、中指握笔。对于画画能力比较好的幼儿，老师要给予极大地鼓励，对于画画能力稍弱一点的幼儿，老师可以适当地进行帮助。总之，让幼儿得到最大的发展和自我肯定。

　　三、在整个教学活动中，老师一直都是引领者，幼儿才是这堂课的真正的主人。在开始部分，由于是小班的幼儿，老师多玩了几个手指游戏来组织教学。

　　四、通过这节课觉得自己在组织教学方面有了很大的提高。当然不足之处还是有一些：首先要加强自己的美术功底，对小班的美术教学还要细化一些，包括握笔、画画时要保持安静、之后要把自己的画如何放进画袋里、还要把蜡笔放回原处。