小班美术美丽的叶脉教案反思主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，仔细观察叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉，用水彩笔画连续的直线，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看美丽的叶脉教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 仔细观察叶脉，尝试用线条表现不同的叶脉。
　　2. 用水彩笔画连续的直线。
　　3. 在教师的提醒下，能将使用过的材料放回原处。
　　4. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　重点难点：
　　用水彩笔画连续的直线，从而来表现不同的叶脉。

　　活动准备：
　　1.经验准备：幼儿在之前《大雨和小雨》的学习中已经学会画短直线。
　　2.物质准备：叶子形状的彩纸；幼儿创作时的背景音乐；展示时的纸质大树；水彩笔；小篮子等。

　　活动过程：
　　一、导入，观察树叶的叶脉
　　1. 出示第一张PPT，看小树身上有什么？（树叶、树枝……）
　　2. 师：是呀，树上有很多很多的树叶，那小朋友们还记不记得，很多很多用一个我们学过的词语怎么说？（许多）
　　（分析：复习已经学过的词语“许多”，温故而知新）

　　二、通过提问的方式引导幼儿认识叶脉
　　1.出示第二张PPT，师：看一下小树叶的身上有什么？（花纹、线……）这些花纹是什么样的呢？（一条一条的、长长的……）
　　2.师述：小树叶身上的花纹有一个好听的名字，叫叶脉。
　　3.跟着老师一起大声的说一说这个好听的名字。（幼儿齐说“叶脉”）
　　4.师：小朋友们看一下这些叶脉长的像什么？（飞机、小路……）
　　5.师述：叶脉是从中间的茎长出来的，一直长到树叶边上，一条一条的像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。
　　6.师：小朋友们知道这些叶脉有什么作用吗？（为树叶做装饰、好看）让老师来告诉你们，小树叶的叶脉是为树叶提供养分的，让树叶快快长大。
　　（分析：让自己通过观察来发现叶脉的特点，为接下来绘画叶脉做铺垫。）

　　三、教师示范，鼓励幼儿大胆的画出连续的长直线
　　1.出示第三张PPT，师：小朋友们想不想来画一画这些美丽的叶脉呢？（想）现在伸出你的手指，把它当作画笔。（幼儿伸出手指）
　　2.师：跟着老师一起画一画。（教师边画边念儿歌：小画笔，走走走，走到树叶边边上。）
　　3.师：小朋友们在画的时候不能断开，要连着画。
　　4.师：现在请小朋友自己动手画一画吧。
　　（分析：用儿歌来吸引幼儿的注意力，调动幼儿绘画的积极性，从而使幼儿能更好的完成绘画。）

　　四、作品展示
　　请先画好的小朋友自己把树叶贴到事先准备好的大树上，一起欣赏美丽的叶脉。

　　活动反思：
　　本次活动中幼儿绘画能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。本次活动，我通过一段儿歌让幼儿来完成叶脉的绘画，不仅吸引了幼儿的注意力，而且还充分调动了幼儿参与的积极性。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在让幼儿观察叶脉的时候，可以出示不同的叶脉，不要单一的看一种，这样会限制幼儿的思维。