小班美术毛毛虫教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画，培养幼儿对手工活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看毛毛虫教案吧。

 　　设计意图：
　　由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。

　　活动目标：
　　1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。
　　2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
　　3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：
　　教具：范例一幅(毛毛虫)
　　学具：画好的树叶图每人一份，浆糊、各种不同颜色圆片片若干，毛巾人手一块。

　　活动过程：
　　1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。
　　出示”毛毛虫” 。
　　提问：
　　这是什么？( 毛毛虫)
　　请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的？(圆片片)
　　那这个毛毛虫漂亮吗？(漂亮)
　　你们想做吗？(想)
　　2、教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。
　　3、幼儿进行操作，教师进行指导。
　　4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

　　活动反思：
　　本次活动，我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手能力较好，做出来的作品很美丽。通过这个活动，可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品非常的美丽。
　　不足之处：
　　范例稍微小了一点，另外由于教师非常紧张，使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。以后要在教学上多下功夫，多动点脑筋来提高幼儿的积极性。