小班美术我的连衣裙教案

小班美术教案
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小班美术我的连衣裙教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过欣赏图画书,发现色彩与花纹是服装美的重要构成因素,通过设计连衣裙,创编绘本,学说“小白兔遇到了…,变成了…连衣裙”,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看我的连衣裙教案吧。


   活动目标:
  1、通过欣赏图画书,发现色彩与花纹是服装美的重要构成因素。
  2、通过设计连衣裙,创编绘本,学说“小白兔遇到了…,变成了…连衣裙”。
  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  1、ppt课件
  2、三角形纸、蜡笔
  3、小兔子形象

  活动过程:
  一、撕纸导入
  T:小朋友好啊,今天来看一看,老师给你们带来了什么呢?
  T:哦~只是一张白纸吗?看,老师能把它变成什么?【教师边变边提问】
  S:连衣裙。
  T:这是一条怎么样的连衣裙呢?
  T:你想把这条连衣裙送给谁呢?
  T:看,我把它送给了谁?

  二、讲述绘本
  1、遇到花田
  T:小兔子穿了老师送给她的连衣裙,可开心了。不停的在说,啦啦啦,啦啦啦,我穿上漂亮的连衣裙,漂亮吗?
  S:漂亮。
  T:穿上这样的白裙子,要去散步啦。
  T:小白兔来到了一片花田里。咦,发生了什么事?
  S:小白兔的连衣裙变了。
  T:变得怎么样了呢?
  T:小白兔的连衣裙变成花朵图案的了。
  2、遇到雨点
  3、遇到彩虹
  4、师小结
  T:刚才小白兔遇到了这么多东西,变出了这么多漂亮的连衣裙,你还记得哪一条?
  T:为什么喜欢它呢?
  T:原来,一条白白的连衣裙,我们用图案和颜色装饰以后,就会变的很漂亮了。

  三、创作绘本
  T:小白兔还继续走着,你觉得,她会遇到什么?会变出什么连衣裙呢?
  幼儿自由表达。
  T:那让我们来画一画你的故事吧。我们看,老师给你们准备了很多蜡笔和三角形纸。
  交代作画要求。

  四、续编绘本
  T:看,我们已经把自己的故事画下来了,这是谁的画呢?请你来说一说吧。
  T:小白兔还去了这么多地方呢啊,老师也让小白兔去了一个地方,遇到了…,变成了…连衣裙,我们把这么多漂亮的画连起来,就是一个好听的故事了,故事的名字就叫《我的连衣裙》,让我们把这个故事回去讲给其他宝宝听吧。