小班美术纸球教案反思

小班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班美术纸球教案反思主要包含了活动目标,活动过程,活动反思等内容,尝试大胆地用手撕纸,团纸,在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验玩纸球的乐趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看纸球教案吧。


   活动目标:
  1.尝试大胆地用手撕纸,团纸。
  2.在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验玩纸球的乐趣。
  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动过程:
  一、出示报纸,引起幼儿兴趣。

  二、带领幼儿玩撕报纸的游戏。
  1.教师介绍并示范撕报纸的方法
  2.引导个别幼儿示范操作
  3.带领幼儿撕报纸,练习撕的技能。

  三、带领幼儿制作纸球:报纸变变变
  1.揉纸球
  1)教师示范揉纸球
  2)引导个别幼儿揉纸球
  3)带领幼儿揉纸球
  2.引导幼儿“纸球印画”
  1)教师示范“纸球印画”
  2)引导个别幼儿“纸球印画“
  3)带领幼儿“纸球印画”

  四、集体讲评

  活动反思:
  这是一节美术活动,刚开始撕报纸的活动,幼儿的积极性都很高,因为这是一个比较简单的操作,很多幼儿基本都能完成,通过撕报纸引出下面做“纸球“,幼儿的积极性更高了,在我示范制作纸球的时候,幼儿的注意力都很集中,在请幼儿上来操作的时候,由于之前已经上过一节美术课,所以这次幼儿的常规还是不错的。在最后的环节“纸球印画”,由于操作环节与之前上过的一节美术课基本一样,因此很多幼儿都能掌握印画的技巧,但是有个别幼儿还不能很好的理解操作方法,因此需要教师多多关注与指导。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:小班美术战胜大灰狼教案     下一篇:返回列表