小班美术活动手宝宝的旅行（手印画）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用手印画的方法作画，并进行添画头和五官，根据手印画大胆想象并乐于表述，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看手宝宝的旅行（手印画）教案吧。

 　　活动目标：　　
　　1、尝试用手印画的方法作画，并进行添画头和五官。　　
　　2、根据手印画大胆想象并乐于表述。　　
　　3、体验手印画带来的快乐。　 　
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
 
　　活动准备：　　
　　1、海面、颜料、抹布等。　　
　　2、已喷好色的铅画纸，蜡笔、范画等。
　 　
　　活动过程：　　
　　1、玩手指游戏，激发幼儿兴趣。　　
　　——师：宝宝们！我们来玩一个手指游戏吧！一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指插插，五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢？　　
　　小结：小朋友的手真灵活真能干，他们除了会做游戏还会做很多事情呢，小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行，他们决定也要去旅行了。　　
　　2、师演示小手兄弟印画的过程。　　
　　——师：小手兄弟快乐的出发了，他们走呀走，看到了海绵宝宝，小手兄弟说：你好啊，海绵宝宝！并亲了亲海绵宝宝，看手兄弟变成了什么颜色？手弟弟说：我也要亲亲海绵宝宝。　　
　　——师：手弟弟快来看啊，这里的风景多美啊！软软的草地我喜欢，手兄弟亲了亲草地，草地上留下了手兄弟的印子。　　
　　手兄弟说看我们多脏啊，快点洗个澡吧！手兄弟说：洗澡时轻轻的洗，不要把水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦干。　　
　　3、幼儿学习画头和五官。　　
　　——师：手兄弟洗好了澡，看着自己在草地上留下的印子，原来我们是这个样子的啊！一点也不漂亮，也不可爱，小朋友，你们能把我们变的漂亮、可爱点吗？　　
　　小朋友，你有什么呢？小朋友想的办法可真多，我也有一个好办法，你们想知道吗？　　
　　——师：在手掌的上面画一个圆圆的头，想想我们小朋友有几只眼睛呢？注意两只眼睛要画的一样大才漂亮，眼睛里面还有黑黑的小豆豆，还有一个翘翘的小鼻子，一个弯弯的小嘴巴，最后还有一些头发，手弟弟说：我和哥哥长的一样，要把我和哥哥画的一样哦。看手兄弟手拉手开心的在草地上跳起了舞。　　
　　出示范画——师：看，我的小手兄弟玩的多开心啊，你能看出小手兄弟在干什么吗？　　
　　4、幼儿作画，手兄弟旅行，师巡视指导。　　
　　——师：小朋友，你的小手想不想去旅行？　　
　　——想一想你的小手回去那些地方，又会发生些什么事呢？　　
　　——师：手宝宝们出发吧。　　
　　5、作品展示和评价。　　
　　请幼儿讲一讲，你的小手兄弟到了哪里，他们在干什么呢？　

　　活动反思：　
　　小班小朋友对新鲜的事物充满着好奇，喜欢尝试，根据这个特点，故此次活动选择用颜料印画小手，通过此活动让幼儿去体验另一种作画方式的乐趣。从活动效果来看，我觉得此次活动基本达到了预期的目标，我为每个幼儿都提供了自由的发展空间，每个幼儿都可以动手来操作，通过家长以及老师的帮助下，小朋友的兴趣很浓厚，都印得很开心。使幼儿在情感，知识，技能等方面得以发展。在第一环节游戏导入中，小朋友们和教师的互动特别好，大家都很喜欢做游戏，跟老师学的很认真很开心。