小班美术活动小小发型师教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动的重点与难点，活动过程，活动反思等内容，学习卷毛根与钻小洞的本领，体验操作的快乐，感受亲情的快乐，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小小发型师教案吧。

 　　设计意图：
　　我们小（一）班在开展主题《六个好宝贝》时，发现我们的孩子动手能力太差了，他们不会穿洞，不会扭扭毛根，也不会有次序地排列。美丽的毛根引起了我班幼儿的注意，可是他们围着我问：顾老师，这个干什么的？怎么玩的？所以我想让幼儿好好利用自己灵巧的小手扭毛根、穿洞洞。

　　活动目标：
　　1、学习卷毛根与钻小洞的本领。
　　2、体验操作的快乐，感受亲情的快乐。
　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1、多媒体课件
　　2、纸盘、毛根。

　　活动的重点与难点：
　　重点：学习卷毛根，设计妈妈的新发型。
　　难点：毛根钻小洞，毛根钻过小洞弯曲一下是难点。

　　活动过程：
　　㈠、引导幼儿讲讲自己妈妈的发型。
　　1、我们来看看妈妈的头发：这些妈妈的头发是什么样子的？短短的、长长的、卷卷的。那么你妈妈的头发是什么样子的？
　　小结：我们妈妈的头发有的长、有的短，有的卷。
　　2、头发还有各种颜色呢！我们来看看：这些妈妈的头发是什么颜色？（黄色、蓝色、红色、黑色的）那么你妈妈的头发是什么颜色？
　　小结：妈妈们头发的颜色有黑色的、有黄色的、有红色的，妈妈的头发真漂亮。

　　㈡、引导幼儿观察范例，激发幼儿的创作愿望 。
　　1、顾老师为我的妈妈设计新的发型，我们来看看。
　　2、引导幼儿观察制作材料及制作方法。
　　师：看一看，老师用什么材料给妈妈做头发的?是怎么做出来的?
　　(引导幼儿通过观察，发现头发用扭扭棒做的。) 介绍新材料：毛根。
　　原来妈妈头发是用扭扭棒做出来的。
　　3、学习卷发：
　　重点：我们来帮妈妈卷头发，好吗？伸出小食指，夹住扭扭棒，卷卷卷呀卷，妈妈的头发卷好了。
我们一起来帮妈妈卷头发：下面拿一根扭扭棒，跟着老师卷一卷：伸出小食指，夹住扭扭棒，卷卷卷呀卷，妈妈的头发卷好了。
　　4、学习钻洞。
　　⑴给妈妈做头发。
　　我们来给妈妈做头发了：扭扭棒 
　　钻洞洞，钻过洞洞弯弯腰，咔嚓，弯弯腰。
　　⑵难点：穿过洞洞弯弯腰
　　我们看仔细了：扭扭棒  钻洞洞，钻过洞洞弯弯腰，咔嚓，弯弯腰。弯弯腰要用力往下摁。
 
　　㈢、鼓励幼儿为自己的妈妈设计发型
　　1.交代任务及要求。     
　　师：我们想不想用扭扭棒给妈妈卷头发了。那么，我们去帮妈妈卷吧！不要搬小椅子，去试试吧！
　　2.幼儿自由操作，教师巡回指导，根据幼儿不同的发展水平提出不同要求。（要求一：能够积极参与活动，大胆尝试。要求二：能设计有特点的发型。）

　　㈣、作品评价。
　　1、宝宝们，我们来看一下，谁的妈妈的头发最漂亮？
　　2、妈妈的头发都很漂亮，我们回家也给妈妈卷卷头发，好吗？

　　活动反思： 
　　毛根是一种崭新的材料，它的特点是软具有可塑性，是幼儿理想的手工材料。通过扭毛根，能让动手又动脑。妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中，自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中，我们引导幼儿用五彩的毛根摆弄出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条，来表现妈妈的新发型，以激发孩子们對这种表现手法的好奇心，从而产生较强的学习兴趣。