小班美术活动快乐的泡泡教案反思

小班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班美术活动快乐的泡泡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,喜欢参加美术活动,能大胆选择色彩印画,表现大大小小的圆圈泡泡,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看快乐的泡泡教案吧。


   活动目标:
  1、喜欢参加美术活动。
  2、能大胆选择色彩印画,表现大大小小的圆圈泡泡。
  3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。
  4、培养幼儿的欣赏能力。
  5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  活动准备:
  1、一幅大的海洋背景图。
  2、每位幼儿热带鱼(胸饰)、4个大小不一的瓶盖,抹布。
  3、已调好红、黄、绿、紫四种颜色水粉。

  活动过程:
  1、《鱼儿好朋友》
  ——幼儿跟随《鱼儿好朋友》的音乐做小鱼游的动作进教室。
  ——幼儿依次在一幅大的海洋背景图面前坐下。
  ——我们班上来了一位小客人,出示一条鱼的图片。
  ——教师跟着音乐讲故事:“我是一条孤单的鱼,在大海里孤单的游来游去, 没有朋友。唉!
  ——提问:鱼儿怎么了?(它孤单,没有朋友)
  ——你们愿意帮助我吗?愿意和我做朋友吗?(愿意)
  ——幼儿将身上的鱼儿拿下贴在海洋图上与小鱼做朋友。
  2、引出课题
  ——我现在有这么多朋友,我好开心,想吐泡泡,你们和我一起吐泡泡吧
  提问:你们知道泡泡是什么形状的吗?
  ——我在水里为什么要吐泡泡。
  ——我们怎样吐泡泡?(水彩笔画,用纸贴等)
  ——今天我没有带这些东西,但我带了其他两样东西,出示水粉和瓶盖。
  ——请幼儿观察瓶盖的形状。请幼儿想办法画泡泡。

  活动反思:
  《指南》中指出幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。喜欢自然界与生活中美的事物。对刚刚入园不久的小班幼儿来说,在绘画方面,可以说毫无基础,我从幼儿的兴趣入手,幼儿很喜欢吹泡泡,我就让幼儿学习了一种新的绘画方式吹泡泡画,这样也能激发幼儿对美术活动的兴趣。

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