小班美术活动蚂蚁找山洞教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，两个圆形加线条组合成蚂蚁，能大胆地画出蚂蚁简单的动态，半圆形装饰画成山洞，提高绘画的兴趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看蚂蚁找山洞教案吧。

 　　教学目标：
　　1、两个圆形加线条组合成蚂蚁，能大胆地画出蚂蚁简单的动态。
　　2、半圆形装饰画成山洞，提高绘画的兴趣。
　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　教学准备：
　　彩色水彩笔、油画棒、水彩颜料、棉签、纸团、录音机、磁带。

　　教学过程：
　　1、预热阶段
　　创设游戏情境，师幼扮演蚂蚁听音乐开汽车上山玩，引出蚂蚁找山洞。
　　2、图形刺激
　　1）出示范例，引导幼儿欣赏。
　　2）示范画法：两个圆形紧紧靠一起，一个圆上画出夸张、拟人化的头和  两根触角，另一个圆上添画出六条腿。
　　3、想像创作
　　幼儿作画，教师巡视指导。
　　4、诊断作品
　　从蚂蚁不同的动态进行评价。

　　教学反思：
　　本次活动教师准备的ppt色彩鲜艳，主题突出，整个活动比较顺利。选材和目标的定位都是比较适切，尤其是小蚂蚁的形象深受幼儿的喜爱，活动也始终能在情景中开展，符合小班幼儿的认知特点。