小班美术活动我的小花被教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用三角形的纸整齐地折叠出"小花被"，能在纸偶上画出简单的五官，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看我的小花被教案吧。

 　　活动目标：
　　1.学习用三角形的纸整齐地折叠出"小花被"。
　　2.能在纸偶上画出简单的五官。
　　3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　5.培养幼儿的欣赏能力。

　　活动重难点：
　　活动重点：学习用三角形的纸整齐地折叠出"小花被"。
　　活动难点：能在纸偶上画出简单的五官。

　　活动准备：
　　1.课件《我的小花被》。
　　2.已制作好的小花被和娃娃示范画一套。幼儿每人2-3张三角形纸，彩色笔若干。
　　3.幼儿人手一个能放入"小花被"的纸偶（小孩形状的纸人，头部留白，供幼儿画五官），幼儿人手一面小镜子。

　　活动过程：
　　一、看一看：睡觉的娃娃
　　1.教师点击【睡觉的娃娃】，演示娃娃在小花被里睡觉的动画。
　　2.教师：瞧一瞧，娃娃睡在什么样的小被子里？也可点击"娃娃"，看看睡着的娃娃什么样？（两手放在身体两边，两腿伸直，眼睛、嘴巴是闭着的，脸上甜甜地笑着，睡在小花被里）
　　3.教师出示示范画（小花被里放着小纸偶）。
　　教师：老师在娃娃睡着时给她画了一张画，你们看看像不像？像在哪里？（启发幼儿观察人物的主要特征，引发幼儿制作小花被的兴趣）

　　二、学一学：我做小花被
　　1.教师点击【我做小花被】，演示用三角形纸制作"小花被"的过程。
　　2.教师再次分步骤播放制作过程【第一步】【第二步】【第三步】，可结合亲自示范教幼儿制作"小花被"。

　　三、添画：我睡在小花被里
　　1.教师将小纸偶分发给幼儿，请幼儿为小纸偶添画上简单的眼睛、鼻子、嘴巴等。画得要像自己。（可请幼儿一边观察镜子一边画）
　　2.画好后将小纸偶放入"小花被"。

　　活动反思：
　　要善于发现孩子的优点，抓住教育契机，在增强个体自信的同时，对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。