小班美术活动给柳树妈妈梳头发教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过情景，知道春天柳树妈妈会长出新头发，通过观察和尝试画线，初步了解给柳树梳头发的技法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看给柳树妈妈梳头发教案吧。

 　　活动目标：
　　1，通过情景，知道春天柳树妈妈会长出新头发。
　　2，通过观察和尝试画线，初步了解给柳树梳头发的技法。
　　3，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　5，培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：
　　1，材料准备：范画、柳树枝画纸、绿色蜡笔、桌布
　　2，经验准备：角色扮演，师是春姑娘，幼是春宝宝

　　活动过程：
　　一、情景导入
　　1，春天来了，春姑娘带着她的好朋友悄悄地走来了，春宝宝，你们看，她是谁？
　　幼：树妈妈。
　　师：对，她是柳树妈妈。
　　2，春天来了，柳树妈妈长出了新头发，她的头发是什么颜色？
　　幼：绿色
　　师：对，绿色的长头发。
 
　　二、春姑娘给柳树妈妈梳头发
　　师：春姑娘悄悄的走来了，她看到还有一个柳树妈妈没有长出长头发。她就拿出绿色的梳子给柳树妈妈梳出了长头发。
　　师：春姑娘梳的很认真。梳子从树妈妈的枝头上慢慢梳下来，这里梳一下，那里梳一下。

　　三、春宝宝给柳树妈妈梳头发
　　师：咦！春宝宝能梳出长头发吗？现在请一位春宝宝试一试。请王秩辉（梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来）。好，非常棒！王秩辉的本领也很大。再请一位春宝宝，请张宇琛（梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来）。他也很棒。
　　师：我看到很多春宝宝也想给柳树妈妈梳头发。现在请阿姨把桌布铺铺好，请春宝宝轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边（操作略）。

　　活动反思：
　　在活动中幼儿的兴趣较高，大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性，并及时指导，教学目标顺利达到。但还存在不足，发现个别幼儿画面较脏，个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。