小班美术活动鸡蛋宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试将圆添加线条画成小鸡的形象，并能用蜡笔均匀涂色，愿意像了不起的鸡蛋宝宝那样，学着做自己可以做的事情，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看鸡蛋宝宝教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 尝试将圆添加线条画成小鸡的形象，并能用蜡笔均匀涂色。
　　2. 愿意像了不起的鸡蛋宝宝那样，学着做自己可以做的事情。
　　3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
　　5. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：
　　课件、蜡笔、画有鸡蛋宝宝的画纸

　　活动过程：
　　一、鸡妈妈生蛋
　　1. 出示图一。师；鸡妈妈在青青的草地上生下了许多蛋宝宝，你们看看蛋宝宝是什么形状的。（圆圆的）
　　2. 出示图二。师：鸡妈妈说我生了好多蛋，还有些蛋生在哪里了？幼儿尝试在图中找出蛋。

　　二、小鸡出壳了
　　1. 继续出示课件。师：小朋友们真棒，找到了好多蛋宝宝，现在鸡妈妈要孵蛋了，你们猜猜会孵出谁？过了好多天，一只小鸡啄破蛋壳钻出来了。　　小鸡长什么样呢？（长着什么样的嘴巴、什么样的眼睛？两只小腿长得是长的还是短的？）
　　2. 师小结：哦，可爱的小鸡，它有着黄黄的衣裳，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，短短的腿，真漂亮啊！

　　三、孵小鸡
　　1. 教师示范
　　（1）看，这边还有好多鸡蛋宝宝没有孵出来呢，你们想帮鸡妈妈孵小鸡吗？
　　（2）这里有个鸡蛋宝宝马上就要孵出来了，我们一起来帮帮它。看，尖尖的小嘴已经啄破蛋壳了。
　　（3）明亮的眼睛已经看见鸡妈妈了。
　　（4）短短的小脚站起来了。（动作、语言互动：慢慢伸，轻轻踩，小脚小脚伸出来）
　　（5）看，老师已经帮鸡妈妈孵出了好多小鸡，你们看看，它们一样吗？对，有的小鸡嘴巴尖尖向前，有的小鸡嘴巴尖尖向上，有的小鸡嘴巴尖尖向下，有的小鸡嘴巴尖尖向右，有的小鸡嘴巴尖尖向左。
　　2. 幼儿操作，教师巡回指导。
　　“这些小鸡可爱吗？鸡妈妈想请我们小三班的小朋友和她一起孵鸡蛋，我们一起帮助鸡妈妈去孵小鸡吧。”

　　四、鸡蛋宝宝起步走。
　　鸡宝宝一天天长大了，鸡妈妈说：“宝宝该自己去捉虫了。”鸡宝宝高兴地说：“妈妈，我要自己捉虫吃!”我们小朋友长大了，上幼儿园了，也要像鸡宝宝一样，学着自己的事情自己做。（教师播放音乐，做鸡妈妈，幼儿拿着自己的画作做鸡宝宝和老师一起走）

　　活动反思：
　　小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，而我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而伤害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的成果，鼓励他们下次画得更好。