小班美术活动树叶精灵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣，发展动手操作能力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看树叶精灵教案吧。

 　　活动目标 　　
　　1.体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。 　　
　　2.发展动手操作能力。
　　3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　5.培养幼儿的欣赏能力。
　　
　　活动准备 　　
　　1.学过用双面胶粘贴的技能。 　　
　　2.树叶项链、树叶手镯、许多树叶(背面粘双面胶)、夹子、小镜子、铃铛等。 　　
　　3.欢快的音乐。 　
　
　　活动过程 　　
　　1.欣赏树叶装饰物。 　　
　　――欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。 　　
　　――讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。 　　
　　――我们可以怎样用树叶打扮自己? (脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰等) 　　
　　2.尝试用树叶打扮自己。 　　
　　――你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里? 　　
　　――幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位(如背部等)可请同伴帮助。 　　
　　――引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。 　　
　　――教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。 　　
　　3.集体欣赏和舞蹈。 　　
　　――引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。 　　
　　――音乐起，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。 　　

　　活动建议 　　
　　1.活动前可由教师带领幼儿一起采集树叶，并制作好一些道具，如树叶项链、树叶手镯等。 　　
　　2.教师的参与会引发幼儿极大的兴趣，因此教师应密切关注幼儿的操作情况，对能力不同的幼儿给予不同的帮助。 　　
　　3.活动后可组织幼儿参加快乐舞会，教师拍下幼儿的活动情景留作纪念，展示在表演区里。

　　活动反思
　　大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作为美术教育的重要工具。随着天气的变化，树叶一片一片从树上飘下来的时候，孩子们对此发生了兴趣，有的说树叶在跳舞，有的说树叶在飞着唱歌，有的孩子索性捡起了树叶，培养幼儿的想象力和创造力。