小班美术活动哥哥姐姐的画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习欣赏绘画作品，愿意介绍自己喜欢的画面，初步养成集中注意力观察和欣赏绘画作品的习惯，有参加绘画活动的愿望，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看哥哥姐姐的画教案吧。

 　　活动目标：
　　1、  学习欣赏绘画作品，愿意介绍自己喜欢的画面。
　　2、  初步养成集中注意力观察和欣赏绘画作品的习惯，有参加绘画活动的愿望。
　　3、  培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、  激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　5、  喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
 
　　活动准备：
　　1、  有意识的选择大班幼儿绘画作品若干副，并布置成展板。
　　2、  桌面铺上大白纸，放一些蜡笔。
 
　　活动过程：
　　1、  导入活动，引起幼儿兴趣。
　　——为了欢迎小朋友，幼儿园大班的哥哥姐姐给我们送来了一份礼物，看看是什么？
　　——引导幼儿关注展板上的绘画作品。
　　——教师介绍绘画作品，让幼儿知道这些都是用不同工具和材料画成的。
　　2、  教师和幼儿一起欣赏绘画作品的内容。
　　——哥哥姐姐的话中有什么？他们都在干什么？
　　——幼儿自由讲述，教师总结：哥哥姐姐的画中画了我们平时见过的东西：有房子、太阳、轮船、小动物……他们有的在锻炼，有的在游戏……另外，哥哥姐姐还画了我们平时没有见过的东西：未来的房子、海底世界、神秘的太空……
　　3、  教师和幼儿一起欣赏绘画作品的色彩。
　　——哥哥姐姐的画里有许多漂亮的颜色，找一找你喜欢的颜色。
　　——幼儿自由讨论交流，教师总结：这些画里颜色真多，有红色的太阳、绿色的草坪、蓝色的海洋……画面的每个地方都涂上了美丽的颜色，这些画看上去五颜六色的，非常漂亮。
　　4、  幼儿在自由绘画中结束活动。
　　——刚才我们欣赏了哥哥姐姐的画，好看吗？现在，老师在你们桌上也摆上了纸和笔，请选择自己喜欢的颜色，在上面画一画，一起布置美工角吧！

　　活动反思：
　　《纲要》对艺术活动提出这样的要求：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”