小班美术活动毛线跳舞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在玩一玩，变一变、画一画活动中了解毛线的特性，在活动中发展幼儿的想象力和创造力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看毛线跳舞教案吧。

 　　活动目标：
　　1、在玩一玩，变一变、画一画活动中了解毛线的特性。
　　2、在活动中发展幼儿的想象力和创造力。
　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　各色毛线（长40厘米--80厘米不等）黄红蓝水彩颜料、调色盘、灰画纸、音乐磁带。

　　活动过程：
　　一、玩一玩
　　1、出示漂亮毛线衣
　　提问：小朋友你们知道这些漂亮的毛衣是用什么织的吗？
　　2、出示各种毛线，请幼儿自选一根。在轻快的音乐声中，幼儿捏住毛线一头，甩一甩、转一转、抖一抖、激发幼儿的活动兴趣。

　　二、变一变
　　1、把毛线摆成“~”，引导幼儿说说像什么。
　　2、启发幼儿将毛线随意弯摆成各种形状，说说它们像什么。
　　3、引导幼儿互相欣赏毛线。

　　三、画一画
　　1、毛线除了摆造型，还会跳舞呢！请他们在纸上跳个舞好吗？
　　2、教师捏住毛线的一头或中间，放到水彩颜料里浸湿，然后在纸上拖形或抖动。
　　3、请幼儿欣赏教师的作品，产生绘画欲望。
　　4、幼儿作画，教师进行个别指导。
　　5、展示作品，请幼儿说说有关毛线跳舞的故事。

　　活动反思：
　　用毛线软软的，用来绘画会发生什么样的情况呢？孩子带着疑问开始了尝试性的绘画。大家都笑了，作品中大多都是线条组合的，也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。