小班美术活动印花图案教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，各领域渗透，活动反思等内容，巩固幼儿对橙、绿、紫三种颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣，教幼儿学会印画的方法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看印花图案教案吧。

 　　活动目标
　　1、巩固幼儿对橙、绿、紫三种颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣。
　　2、教幼儿学会印画的方法。
　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备
　　藕头，萝卜头，青瓜头，海绵印，印章印，各种图案衣服展，水粉颜色，作业纸，娃娃，录音带。

　　活动过程
　　1、引起兴趣，导入课题。
　　（1）我们班上小朋友的衣服可真漂亮。
　　（2）放录音（娃娃哭）原来娃娃想要块漂亮的花布做衣服，这样吧，我们每人印一块漂亮的花布送给娃娃好吗？
　　2、复习巩固幼儿对橙、绿、紫三色的认识，教幼儿用这种印章印画的方法。
　　（1）出示水粉颜料，问：这是什么颜色？这和柑橙的颜色一样，叫橙色。出示绿色，问：这是什么颜色？这和树叶小草的颜色一样，叫绿色。出示紫色，问：这和葡萄的颜色一样，叫紫色。
　　（2）教师出示藕头等印章，示范讲解印画的方法：随意挑一个印章，在水粉颜料中蘸一下，没有颜料滴下来，就可以印了。用力按在纸上，再轻轻地拿起来，这样一个美丽的图案就印好了。还可以多印几个，颜料不够可以再蘸。
　　（3）交待要求：老师准备了三种颜色和许多印章，你们可以选择自己喜欢的颜料和印章，一个印章只能蘸一种颜色，图案间要留出一些空白。
　　3、请幼儿操作，教师巡回指导。
　　注意提醒幼儿图案不能印的太密，也不能太空，不然都不漂亮，图案之间要留出一些空白才好看。
　　4、结束活动
　　教师抱娃娃看画，走一圈。娃娃高兴地唱歌。

　　各领域渗透
　　语言：认识三原色以外的颜色，橙、绿、紫的名称，对颜色进行联想描述。
　　生活中渗透：让幼儿观察寻找生活中服装上有些什么图案，让幼儿自己发现身边到处都有图案。
　　环境中渗透：教室设置花布衣服的展览，让幼儿互相观察服装的图案与颜色。
　　家庭中渗透：请家长在家里引导幼儿观察各种图案，并学习讲述简单内容。

　　活动反思
　　在这次活动中幼儿对印画有了初步的感受，同时也体验到了成功的快乐，树立了信心。教师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现，注意培养幼儿动手操作能力和创作能力的培养，同时也对幼儿进行了审美教育。