小班美术活动拉花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等，愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看拉花教案吧。

 　　活动目标
　　1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。
　　2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。
　　3、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、 感受作品的美感。

　　活动准备
　　1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。
　　2、 范例若干

　　活动过程
　　1、 模特秀《The wagic key》，激发幼儿的兴趣。
　　师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好?
　　幼：头上/手上/腰….
　　2、 出示拉花，幼儿观察
　　(1)一种颜色制成的拉花
　　(2)两种颜色制成的拉花
　　(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列
　　师：这三种哪一种最好看呀，为什么呀?
　　幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。
　　3、 教师讲解示范拉花
　　师：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。
　　4、 提出要求和规则
　　(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。
　　(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。
　　5、 幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。
　　6、 作品欣赏。
　　7、 家长与幼儿进行模特秀。

　　活动反思
　　拉花发展幼儿手、脑、眼协调，锻炼手部小肌肉精细动作的有效手段之一，幼儿对此类手工活动非常感兴趣，他们通过模仿成人的活动，在做做玩玩中，制作出他们自己感知过的形象，这让他们很有成就感，树立了自信心。