小班美术活动纸箱造型教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，能根据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的方法、技巧进行纸箱造型，发展综合手工的能力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看纸箱造型教案吧。

 　　活动目标：
　　1、能根据纸箱的外形进行想象、造型，用连接和装饰的方法、技巧进行纸箱造型。
　　2、发展综合手工的能力。
　　3、鼓励及培养互相合作、勇于尝试的习惯。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动过程：
　　1、导入、引起兴趣。
　　启发幼儿思考纸箱可以做什么有趣的东西，用一个纸箱可以
　　做什么?几个连接起来又可以怎样。
　　2、欣赏作品。
　　3、提出新问题：如何连接(纸箱的连接、材料与纸箱的连接)?
　　什么方法是最节约材料的?
　　4、幼儿活动。
　　5、作品欣赏。
　　
　　活动反思：
　　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。