这是小班美术活动红红的苹果教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标
　　1．学习用团纸球的方法装饰苹果，发展幼儿的手部动作。
　　2．养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。
　　3．感受作品的美感。
　　4．体验想象创造各种图像的快乐。
　　活动准备
　　画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。
　　活动过程
　　1．歌曲导入，请幼儿大胆说一说。
　　T:果园里的苹果都熟了，我们一起去摘吧。（师幼一起唱歌）
　　哇！摘了这么多的苹果。
　　你们喜欢吃苹果吗？
　　2．出示大树，激发幼儿参与的兴趣。
　　T：那苹果长什么样子的啊？
　　（圆圆的，大大的，红红的。）
　　苹果长在哪里的呀？
　　对了，长在树上的。看，这里有两棵大苹果树，可是上面有没有苹果啊？
　　（没有）
　　没关系，老师来变一个红红的大苹果。
　　我变，我变，我变变变，瞧！（出示苹果粘贴画）
　　你们想不想也来变啊？
　　3．出示空白苹果图片，教师讲解示范操作步骤。
　　T：这也是一个苹果，哪个苹果好看啊？
　　那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧！
　　先请小朋友们拿一张纸片，把它放在手心里，压一下，团起来，就像做汤圆
　　一样。
　　一起和老师来做做看。（幼儿空手跟老师模仿）
　　好了，一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开，放在筐筐里，拧出一点胶水，把团好的纸球粘上胶水，放在苹果身上白白的地方。
　　粘在苹果的哪里？里面还是外面？记得小手要用力按一下哦！
　　我们再多做一些纸球，把苹果白白的地方全部填满了。
　　用完胶水，记得要把帽子盖好了哦！
　　这样，一个红红的大苹果就做好了，我们把它送给果树妈妈吧。
　　现在请你们轻轻抱起椅子，去变吧！
　　4．幼儿操作，教师巡回指导。
　　5．作品展示。
　　T：请把变好的苹果都送给果树妈妈，然后快回去坐好。
　　6．小结。
　　教师以鼓励幼儿为主，让他们感受活动的乐趣。
教学反思：
由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，经常会出现一个小朋友说什么，其余的小朋友就会说一样的这种情况。我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么？是什么形状的？是什么颜色的？用鼻子闻一闻有什么味道？用手摸一摸苹果有什么感觉？引导幼儿边观察苹果边说一说，并讲述自己得发现，孩子们观察得非常仔细。
 

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