这是小班美术公开课小蜗牛教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

【活动目标】
　　1、学习运用搓长、由内向外盘的技能用橡皮泥制作蜗牛。
　　2、初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。
　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
【活动准备】
　　橡皮泥、泥工板；蜗牛图片、范作、牙签。
【教学重点与难点】
　　搓适当长度进行盘圆，用辅助工具表现头与身体的花纹。
【教学方法与手段】
　　示范讲解法；实物辅助教学。
　　一、激发幼儿对蜗牛的兴趣。
　　1、出示蜗牛图片，引导幼儿观察。
　　2、提问：“这是什么？它长的什么样子？”
　　二、引导幼儿学习用橡皮泥制作“蜗牛”。
　　1、帮助幼儿感知制作方法。
　　教师出示事先做好的蜗牛，“小朋友，你们看这是什么？你们知道我是怎么做的吗？”
　　2、讨论制作方法。
　　教师与幼儿一同讨论并尝试制作蜗牛。
　　制作方法：先把橡皮泥挫长；再盘圆；在一侧插上短棒成头；最后在蜗牛身上用牙签刻上花纹。
　　3、指导幼儿进行操作。
　　在幼儿操作的过程中，教师重点指导个别能力较弱的幼儿，（快思 www.banzhuren.cn）帮助他们完成蜗牛的制作。
　　三、结束评讲活动。
　　1、请幼儿相互欣赏作品。
　　2、引导幼儿边欣赏边数一数同伴做了几只蜗牛。
　　3、讲评幼儿作品。
　活动反思：
　　本次活动的成功在于老师相信孩子，让孩子们充分发挥自己的想象，体现了幼儿的主体性。由于孩子在画自己的所想，所以作画时显得特别愉悦，也就是在这样的气氛中产生了那么多的创意，我也受益匪浅，有的孩子的蜗牛形态我都没有想到。

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