小班美术活动叶子宝宝教案反思

小班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-07-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班美术活动叶子宝宝教案反思,是优秀的小班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

 【活动目标】
  1.通过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。
  2.自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感
  3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
  4.感受作品的美感。
【活动准备】
  1.利用散步活动,采集和捡拾落叶。
  2.创设一定的环境,让幼儿感受深秋的凉意。
  3.自制两棵树。
  4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)
【活动过程】
  一、情景创设一:叶子宝宝离开了妈妈
  1.出示落叶飘落的两棵树,让幼儿观察落叶的情景,激发幼儿参与活动的兴趣。
  2.教师提问:叶子宝宝会飘到哪里去呢?
  它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)
二、情景创设二:教师出示许多用树叶粘贴好的画,让幼儿仔细观察。
  1.师幼讨论:怎样和树叶宝宝打招呼呢?
  2.教师提问:叶子宝宝变成了什么?
  你们会不会用树叶贴画呢?
三、情景创设三:认识常见的树叶宝宝
  1.相互交流分享叶子宝宝的名称。
  2.想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四:送叶子宝宝回家
  1.幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。
  2.把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
活动反思
  本次活动教师参与其中,用正确的、完整的语言来表达树叶的形状、颜色及飘落的姿态,达到了示范的目的,同时又不显得呆板。孩子们参与热情很高,尤其把描述树叶飘落的姿态改成让幼儿用动作来模仿小树叶,孩子们非常感兴趣,都积极参与。
  活动改变了以往语言活动的枯燥乏味,用新颖的方式,大大增加了活动的趣味性和幼儿的参与性,让幼儿在情境中提高了口语表达能力。妙的调动孩子得积极性。

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