这是小班美术好玩的圆教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标
　　1、让幼儿观察身边哪些物体从直观上看是圆圆的。
　　2、引导幼儿能说出一句完整的话：“xxx是圆圆的。”并能从不同图形中找出圆形。
　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
　　4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
重点难点
　　活动重点：认知目标让幼儿观察身边哪些物体从直观上看是圆圆的。
　　活动难点：能力目标引导幼儿能说出一句完整的话：“xxx是圆圆的。”并能从不同图形中找出圆形
活动准备
　　• 电动泡泡枪
　　• 多媒体课件
　　• 小鱼吹泡泡的粘贴材料
活动过程
　　（一）开始部分：玩一玩，师幼互动一起和泡泡做游戏
　　1、教师出示泡泡枪：师幼共同玩泡泡。
　　２、师：“仔细看一看泡泡是什么样的？你还发现了泡泡什么秘密？”
　　经验提升：泡泡是圆圆的，有大有小真好玩，轻轻一吹泡泡就会飞起来，落下的泡泡不见了。
（二）基本部分
　　1、说一说：让幼儿说一说除了泡泡是圆圆的，还看到过哪些东西是圆圆的。
　　2、认一认
　　师：“小朋友们真棒，发现了这么多的东西都是圆圆的，老师也给小朋友们准备了一些图片，现在请小朋友仔细看一看，图片上还有哪些东西是圆圆的？”（让幼儿看课件）
　　（1） 出示图片，让孩子辨认图片上那些东西看上去是圆圆。
　　（2） 能说出一句完整的话“xxx是圆圆的”。
（三）结束部分
　　操作活动：帮助小鱼找泡泡。小鱼的泡泡不见了，让幼儿在各种图形中帮助小鱼找泡泡。（在音乐声中粘贴泡泡）
（四）活动延伸：到大厅外面去找一找还有什么东西从直观上看是圆圆的。
教学反思
　　通过本次教学活动
　　1.运用了幼儿感兴趣的泡泡机 ，增加了师幼之间的互动，引起了幼儿兴趣。
　　2.活动难度适合本班幼儿年龄特点。
　　3.充分利用周围的环境让幼儿去观察、去发现。
　　4.在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度。

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