小班健康活动我自己来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能，培养生活自理能力和独立意识，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我自己来教案吧。

　　活动目标：
　　1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能。
　　2、培养生活自理能力和独立意识。
　　3、发展幼儿的动手能力。
　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿衣服不同款式的衣服来幼儿园。
　　2、钢琴。

　　活动过程：
　　一、活动开始。
　　老师：喔喔喔，太阳出来啦，睡醒了，要起床了，我们要做些什么事情呢？
　　（请幼儿举手来回答）
　　老师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙、洗脸、女孩子还要梳头发，现在请小朋友跟着老师的琴声一起来做动作吧。
　　（老师弹“生活模仿动作”在老师的钢琴伴奏下，幼儿跟着老师一拍做一个动作，如：刷牙、洗脸、穿衣服等）

　　二、基本部分。
　　（引导幼儿发现衣服的不同样式，学习衣物的不同穿、脱方法。）
　　老师：刚才我们在做游戏的时候，是用什么动作表示穿衣服的？原来刚才我们穿的是一件需要扣纽扣的衣服啊。其实在生活中有着各式各样的衣服，你们看看XX小朋友的衣服，再看看XX小朋友的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法来穿的。
　　老师：现在老师要教小朋友们几种穿衣服的方法。
　　（1）纽扣衣服：先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。
　　（2）套头衣服：先穿两只袖子，在套头。
　　（3）后面有拉链的衣服：先按套头衣服的方法穿好，再请老师帮忙拉后面的拉链。
　　老师：小朋友们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白吗？

　　三、幼儿判别对错。
　　老师：现在老师讲一些发生在小朋友身上的事情，你们说说他们做的对不对？小琴早上起床，看见妈妈正在做早饭，她就自己将外套，裤子穿好，不要妈妈帮忙；成成的爸爸早上喊了好几次成成起床，可是他就是不起床，最后成成终于起来了，但是他要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手忙脚乱的。
　　老师：你们觉得谁做得好呢？为什么？如果是你，你会怎么做呢？
　　（幼儿回答）
　　老师：小朋友们说得真好！我们要早点起床，自己穿脱衣服，自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情。

　　四、活动结束。