小班健康活动教案:新鲜的蔬菜教案(附教学反思)

小班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-04-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班健康活动新鲜的蔬菜教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道蔬菜外形特征及用会途,养成幼儿不挑食的好习惯,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看新鲜的蔬菜教案吧。


  设计背景
  幼儿园吃饭时,经常有小朋友不爱吃青菜。针对这种现象设计了这次教学活动。

  活动目标
  1、知道蔬菜外形特征及用会途。
  2、养成幼儿不挑食的好习惯。
  3、知道人体需要各种不同的营养。
  4、初步了解健康的小常识。
  5、初步了解预防疾病的方法。

  重点难点
  1、通过观察比较蔬菜的外形特征,提高感知事物外形变化特征。
  2 、知道黄豆有级 高的营养价值,是我们的好朋友, 小朋友都应该喜欢它。

  活动准备
  1、蔬菜实物:西红柿若干、胡萝卜若干、白萝卜若干、大白菜若干、凉伴菜若干。

  活动过程
  1、让幼儿在老师准备的蔬菜里每人选一种
  2、幼儿自由交谈自己所选的蔬菜的名称、形状、颜色,
  3、请幼儿按照老师要求把同类的蔬菜放在一起分成四堆:西红柿、胡萝卜、白萝卜、大白菜
  4、启发幼儿说出这几种蔬菜的吃法。如:白萝卜炖排骨,鸡蛋炒西红柿等。
  5、品尝凉伴菜。每位幼儿拿牙签一支,当老师说吃xx菜时,让幼儿口串上相应的菜,并说出其味道。然后让幼儿自己品尝、交流。同时教育幼儿不 挑食。让幼儿知道它们不光味道好 、有营养是我们的好朋友。
  6、欣赏儿歌《 新鲜的蔬菜》

  教学反思
  蔬菜是幼儿园经常要吃的食品,小朋友不爱吃,老师根据幼儿年龄特点,注重教学趣味性 用变魔术的方法激发幼儿的兴趣,运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性,使幼儿在认知能力和情感方面得到发展。通过观察比较,发展幼儿观察力 , 提高感知力,丰富了认知。最后品尝制品,激发了幼儿爱吃蔬菜的情感

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