小班健康活动我会刷牙啦教案(附教学反思)主要包含了教学目标，教学重点难点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法，发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我会刷牙啦教案吧。

 　　教学目标：
　　1、教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
　　2、发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力。
　　3、通过爱护保护牙齿的教育，增进幼儿爱清洁以及自我保健的意识。
　　4、初步了解健康的小常识。
　　5、初步了解预防疾病的方法。

　　教学重点难点：
　　重点：教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
　　难点：将练习学习到的正确刷牙方法内化为良好习惯的过程

　　教学准备：
　　牙齿模型、牙保护图片、正确刷牙图片、水盆两个、水杯、牙刷

　　教学过程：
　　（一）相互亲切打招呼微笑，引导幼儿观察说笑间露出什么?
　　1、相互观察牙齿白吗？
　　2、实验观察，和孩子漱口后，比较前后水盆离得水有什么变化。
　　3、启发孩子猜想有什么办法保护牙齿。

　　（二）出示牙齿模型
　　1、和孩子分享牙齿的简单结构，
　　2、提问幼儿你是怎样刷牙的
　　3、示范正确的刷牙方法
　　4、共同来学刷牙方法（边示范边指导）

　　（三）保护牙齿对我们有哪些好处？
　　1、观察图片，启发幼儿讲一讲，怎样保护好牙齿
　　2、学说儿歌《刷牙歌》

　　教学反思：
　　活动完后，再次对这次活动的设计进行探讨和反思，发现问题所在：这节课幼儿的主体性发挥不够。没有让幼儿真正成为活动主体，如何让小班幼儿认识刷牙的重要性，把刷牙当作自己的需求，应该是教学活动的重点。