小班健康活动小鸡长大了教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重、难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，锻炼幼儿行走、跑的能力，培养幼儿初步的合作能力，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小鸡长大了教案吧。

　　设计意图
　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

　　活动目标
　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。
　　2.培养幼儿初步的合作能力。
　　3.提高动作的协调性与灵敏性。
　　4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
　　5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备
　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

　　活动重、难点
　　幼儿走跑的能力。

　　活动过程
　　一、谈话激趣，示范引入
　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了;小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。”
　　请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

　　二、师幼共同玩游戏
　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。
　　2.捉小虫
　　谈话：小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。
　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫;看哪一组桌的虫儿最多。
　　师幼开始游戏。
　　注意事项：走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

　　三、游戏：老鹰抓小鸡
　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。
　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

　　活动延伸
　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

　　活动反思
　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。