小班健康活动小熊过桥教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习在25厘米高的平衡木上行走，知道一个个排队走，不推挤前面的朋友，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小熊过桥教案吧。

 　　设计背景
　　本班幼儿活泼好动，较喜欢参加户外活动。

　　活动目标
　　1.练习在25厘米高的平衡木上行走。
　　2.知道一个个排队走，不推挤前面的朋友。
　　3.学念儿歌，初步了解故事内容。
　　4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
　　5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　重点难点
　　1.掌握走平衡木的要领。
　　2.遵守活动规则。

　　活动准备
　　平衡木 小熊头饰 报纸球。

　　活动过程
　　1.教师翻开教学大书，引导幼儿观察画面内容，讲述故事，朗诵儿歌。
　　2.教师引导幼儿观察小熊是怎么样过桥的。
　　-----教师示范走平衡木，告诉幼儿要领。
　　-----熊妈妈是怎么样过桥的？（眼睛向前看，一步一步走平稳过来。）
　　-----教师示范走平衡木，利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。
　　3.鼓励幼儿大胆走平衡木，练习3到4次。
　　4.组织幼儿排队走平衡木，顺利安全走过后拿苹果【报纸球】吃。
　　5.教师引导幼儿说说走平衡木 吃到苹果的心情。

　　教学反思
　　这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的相互使用，让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领。幼儿锻炼了肢体动作，也学习到了新儿歌。
　　根据我小班幼儿年龄偏小的特点，我准备了每人一个小熊头饰，激发幼儿的积极参与热情。活动前，阅读了教学大书的内容，了解了小熊过桥的故事，会朗读儿歌，然后带幼儿到准备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才能掌握基本动作，我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中，幼儿不知不觉就掌握了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节，小朋友情绪更加兴奋，活跃，在愉快的摘苹果活动中结束了游戏。
　　在这次的活动中，幼儿的积极性高，对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺利完成了游戏活动。