小班健康我的小脚教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，喜欢自己的小脚，感受脚的作用，认识脚，认识自己，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我的小脚教案吧。

 　　活动设计背景
　　为了激发幼儿认识自己身体的需要，养成良好的走路习惯和卫生习惯，因此设计了本活动。

　　活动目标
　　1、喜欢自己的小脚，感受脚的作用。（认知目标）
　　2、认识脚，认识自己。
　　3、知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。（目标养成）
　　4、初步了解健康的小常识。
　　5、初步了解预防疾病的方法。

　　教学重点、难点
　　1、教学重点：（1）对幼儿自身身体的认识 ；（2）脚的作用的理解
　　2、教学难点：脚的保护

　　活动准备
　　每个幼儿一块垫子围坐在地上

　　活动过程
　　1、幼儿坐在垫子上说脱《袜子童谣》。
　　2、看看自己的小脚
　　提问：小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的? 幼儿相互看看，指指，说说，我们有几只脚，一只左，一只右。脚有脚跟、脚背，每个脚的前面有五个脚趾头，我们一起来数数对不对。
　　3、感受脚弓及其作用
　　(1)请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉，再请幼儿在别人的脚底挠一挠会有什么感觉。
　　(2)知道脚底中间有个凹的地方，那叫脚弓，有了这样的脚弓，走起路来，就像弹簧一样，走路有弹性。
　　(3)小朋友，我们试试走路的感觉。
　　4、说说小脚本领大
　　提问：小脚有什么用?
　　小脚能走路，跳高，跑步，爬楼梯等运动都需要脚。
　　5、怎样保护小脚提问：怎样保护我们的小脚呢?
　　(常剪脚趾甲，穿大小合适的鞋子，常洗脚等)
　　6、念穿袜子童谣
　　7、师：摸过脚，脚上的细菌都到了手上怎么办?那我们一起往洗手好不好?

　　教学反思
　　在教学过程中，幼儿的动手和思考时间过于少，教师操办的较多，幼儿的主动性没有很好的体现。