小班健康活动滑滑梯教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会滑滑梯的正确方法，增强安全自护意识，培养攀爬技能，发展上下肢的协调性和灵敏性，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看滑滑梯教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学会滑滑梯的正确方法，增强安全自护意识。                   
　　2、培养攀爬技能，发展上下肢的协调性和灵敏性。                 
　　3、养成胆大心细、友爱谦让的品质。
　　4、培养幼儿团结合作的观念。
　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：
　　户外滑梯一架；音乐《走和跑》

　　活动过程：
　　1、带领幼儿到户外活动场地，随音乐做热身操。                     
　　2、教师和幼儿来到滑梯前，讨论滑滑梯应注意的事项。                         
　　滑滑梯要排好队，大家不推也不挤，在滑梯上不能打闹。                         
　　攀登和滑下时要保持适当距离，不能背后推人、拉人。                         
　　手上和口袋里不可携带坚硬的东西。                    
　　3、师生共同探讨滑滑梯的正确方法，教师小结示范：                        
　　两手扶好，从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。                        
　　两手轻扶两侧，双脚自然伸直，慢慢往下滑。                        
　　不做倒滑、侧身滑等危险的动作。                   
　　4、幼儿自由玩滑梯，教师在滑梯旁提醒和保护幼儿，并注意观看谁的动作灵活、协调。请这样的幼儿做示范，对胆小体弱的幼儿给予及时的鼓励和帮助。                   
　　5、整理活动：                       
　　表扬幼儿的勇敢精神和互相友爱谦让的良好品质。                       
　　教师带领幼儿随音乐做放松运动。

　　活动反思：
　　幼儿能够用正确的方法玩滑梯，有一名幼儿却只是坐在滑梯口不敢滑，经过老师的鼓励最后还是尝试滑了，幼儿的活动热情很高。较好的完成了目标。